A、肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境是③和④ |
B、②中含有血紅蛋白、CO2、抗體等物質(zhì) |
C、③處的蛋白質(zhì)含量增加,可能會出現(xiàn)組織水腫 |
D、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究生長素類似物促進生根最適濃度時,做預(yù)實驗后可更合理設(shè)計濃度梯度 |
B、生物體維持pH穩(wěn)定機制實驗的自變量是酸或堿的滴數(shù) |
C、用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 |
D、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度的常用方法是標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與其相應(yīng)受體的結(jié)合 |
B、激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合 |
C、抗體與抗原結(jié)合 |
D、漿細(xì)胞合成抗體的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白 |
B、該過程需要消耗ATP直接提供的能量 |
C、該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點密切相關(guān) |
D、與血漿脂蛋白結(jié)合后,物質(zhì)X會進入細(xì)胞內(nèi),并在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶提供使反應(yīng)開始進行所必需的活化能 |
B、酶活性與溫度和pH無關(guān) |
C、若酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,則其正常功能就會部分或全部喪失 |
D、一個酶分子只起一次作用,然后就被滅活了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累 |
B、汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低 |
C、甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱量增加 |
D、糖元合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a時期,染色體因復(fù)制而加倍 |
B、c時期是觀察DNA的最佳時期 |
C、d時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為8 |
D、e時期最易發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗處理 | 記錄位置 | 放電頻率 |
不注射 蛇毒 | a點 | |
b點 | ||
注射蛇毒 | a點 | |
b點 |
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