16．輪藻細(xì)胞中K+的含量比它所生存的水環(huán)境中的K+高63倍，由此可以推斷K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞的方式為（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．滲透作用C．外排作用D．主動(dòng)運(yùn)輸

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
                         

解答 解：因?yàn)椤拜喸寮?xì)胞中K+的含量比它所生存的水環(huán)境中的K+高63倍”，說明鉀離子是逆濃度向細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行運(yùn)輸．
A、自由擴(kuò)散是順濃度運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、滲透作用一般指水分子的運(yùn)輸方式，B錯(cuò)誤；
C、外排作用是向細(xì)胞外運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、通過主動(dòng)運(yùn)輸，可以使得輪藻細(xì)胞中K+的含量比它所生存的水環(huán)境中的K+高63倍，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定“輪藻細(xì)胞中K+的含量比它所生存的水環(huán)境中的K+高63倍”物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為糖的分類示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
B．糖類不參與細(xì)胞識別和信息交流
C．動(dòng)物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉(zhuǎn)換，以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)
B．核膜獨(dú)特的雙層膜結(jié)構(gòu)將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的
D．真核細(xì)胞的正常代謝必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的共同作用下才能完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，與相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)
B．紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C．胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D．癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為在一定條件下研究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響的變化曲線，
回答下列問題：
（1）在光照強(qiáng)度為B點(diǎn)時(shí)，該植物根細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體．
（2）光照強(qiáng)度由B變?yōu)镃過程中，葉綠體中C3 含量減少（增加、減少、不變）
（3）如果該植物一直處于P點(diǎn)光照強(qiáng)度下，能否生長？為什么？能，有有機(jī)物的積累．
（4）若如圖實(shí)驗(yàn)的二氧化碳濃度為0.1g/mL（此時(shí)二氧化碳不足），其他條件適宜．升高二氧化碳濃度，B點(diǎn)向左移動(dòng)．
（5）如果在C光照強(qiáng)度時(shí)升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時(shí)限制光合作用的外界因素主要為溫度．
（6）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到C時(shí)，一天12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗處理，該植物一天固定二氧化碳的量為65.5mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．A、B、C三圖依次表示某種酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是受反應(yīng)液中酶的濃度（總量）限制；
（2）圖B中，a點(diǎn)對應(yīng)的溫度稱為最適溫度；
（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高時(shí)酶的活性下降；
（4）圖C表示了C催化反應(yīng)的速率變化曲線；
A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶
（5）下圖曲線中能反映出該酶在80℃漸變至0℃的環(huán)境中，剩余反應(yīng)物的量與溫度關(guān)系的是B；

（6）下圖曲線能反映出該酶對底物的分解速率與溫度的關(guān)系是．C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)細(xì)菌抗藥性個(gè)體形成的原因是（　�。�
A．基因突變B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B．體液①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C．B細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入①④，經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位
D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．1972年桑格和尼克森提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”． 

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層，由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．
（2）1970年，科學(xué)家用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，在37℃下經(jīng)過40min，兩種顏色的熒光均勻分布．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性．
（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．
（4）如圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①③④⑤⑥（用圖中序號表示）．胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后，作用于靶細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能．

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