（2015秋•鄂爾多斯期末）科學(xué)家做過如圖試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖）；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗．請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）

A．甲含有生長素，乙不含有 B．乙含有生長素，甲不含有

C．甲、乙都含有生長素 D．甲、乙都不含有生長素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．當(dāng)環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率不會發(fā)生變化
B．生物進(jìn)化的實質(zhì)在于有利變異的地定向積累
C．物種形成的3個環(huán)節(jié)是：突變與基因重組、自然選擇和隔離
D．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中染色體變化曲線以及細(xì)胞分裂過程圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）乙細(xì)胞的名稱是初級卵母細(xì)胞，形成的場所卵巢，丙細(xì)胞名稱次級卵母細(xì)胞．
（2）甲細(xì)胞發(fā)生的時期相當(dāng)于圖（一）11-12段（用坐標(biāo)軸上的數(shù)字表示）．
（3）同源染色體分離，非同源染色體自由組合發(fā)生在圖（一）中的3-4
（4）DNA分子復(fù)制發(fā)生在圖（一）8-9段，著絲點分裂發(fā)生在圖（一）11點表示的時刻．
（5）甲細(xì)胞前一時期細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA之比為1：2：2，甲細(xì)胞有4個染色體組．
（6）若不考慮交叉互換，該動物可產(chǎn)生4種染色體組成不同的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定，結(jié)果如圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致
B．晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)
C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關(guān)
D．實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．夏季的某一天，一生物興趣小組對某污染池塘進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活污水造成污染后，池塘中的生物種類和數(shù)量發(fā)生了明顯的變化，如圖是該池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖示，回答下列問題：
（1）生活污水造成的污染并沒有導(dǎo)致池塘中發(fā)生生物的大量死亡等現(xiàn)象，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．其中生物種類和數(shù)量發(fā)生變化的過程屬于反饋調(diào)節(jié)．
（2）如圖所示成分中，缺少的成分是大氣中的二氧化碳庫，請將碳循環(huán)途徑補充完整．大氣中的二氧化碳庫與浮游植物應(yīng)該是雙箭頭及生物群落中的各成分指向二氧化碳庫的單箭頭．
（3）有機(jī)污染初期，一般是分解者（生物成分）增多，待有機(jī)物分解徹底后，浮游植物（生物成分）會隨之增加，其增加的原因是水體中N、P的含量增加，其中P能參與構(gòu)成膜的基本支架．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保山校級期末）下列關(guān)于動物激素說法正確的是（ ）

A．激素作用于特定的靶器官，只調(diào)節(jié)特定過程的速率，并不向組織提供能量或物質(zhì)

B．激素能在破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組織勻漿中發(fā)揮作用

C．動物激素由細(xì)胞產(chǎn)生，有專門管道分泌到體液中

D．激素只能維持穩(wěn)態(tài)，不能調(diào)節(jié)能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）在肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到某種刺激后，機(jī)體表現(xiàn)為（ ）

A．有感覺、肌肉有運動反應(yīng) B．有感覺、肌肉無運動反應(yīng)

C．失去感覺、肌肉無運動反應(yīng) D．失去感覺、肌肉有運動反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期末）細(xì)胞是生命活動的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體是既有DNA又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物描述正確的是（　�。�
A．DNA和RNA元素組成相同，前者含有遺傳信息后者不含有
B．利用透析法純化蛋白酶時，應(yīng)以蒸餾水作為透析液
C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D．膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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