下列關(guān)于生物實驗中染色的描述,正確的是( 。
A、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上染色
B、觀察植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異,把解離后的洋蔥根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放入吡羅紅甲基綠染色劑中染色
D、觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
考點:檢測脂肪的實驗,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗
專題:
分析:染色是生物實驗常用的方法,某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),因此可根據(jù)某些化學(xué)試劑產(chǎn)生的顏色反應(yīng)鑒定相關(guān)有機物的存在.
解答: 解:A、觀察細(xì)胞中的脂肪,在花生子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液染色3分鐘,A正確;
B、觀察植物細(xì)胞的染色體數(shù)目變異實驗,解離后需要進(jìn)行漂洗再染色,B錯誤;
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,在用吡羅紅甲基綠染色劑中染色之前需要用鹽酸處理,C錯誤;
D、線粒體的觀察必須保持細(xì)胞的活性,不能進(jìn)行烘干處理,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血漿滲透壓降低時,引起口渴
B、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞重吸收能力減弱
C、機體失水時,抗利尿激素分泌減少
D、抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、第一次觀察容易看到紫色大液泡膜和細(xì)胞膜的邊界
B、第二次觀察可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的角隅處發(fā)生質(zhì)壁分離
C、第三次觀察可以發(fā)現(xiàn)紫色液泡膜的邊界越來越清晰
D、為節(jié)約試驗時間,通?墒÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A、若第十年的種群數(shù)量是400只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
B、種群數(shù)量最少的是第20年,此時種群增長速率最小
C、第10年時,種群出生率等于死亡率
D、種群增長速率的變化與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
(1)不同的生物材料均可能用來研究細(xì)胞的增殖.取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測定其細(xì)胞周期的部分時間,見下表(單位:h)
分生組織部位周期總時間G1S期G2
中軸135.0112.410.19.3
側(cè)枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
①表中側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間為
 
 h.
②從表中看出,同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是
 

③下列選項中,與本實驗相關(guān)的數(shù)據(jù)和理論推測相符合的是
 

A.不同部位的分生組織細(xì)胞的分裂期時間不同
B.細(xì)胞周期的長短主要取決于S期的時間
C.若要觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目,最佳材料是側(cè)枝
D.G1期發(fā)生的變化與S期生理過程的完成密切相關(guān)
(2)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細(xì)胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應(yīng)的實驗思路.
①實驗分組
A組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+
 

②每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
③適宜條件下培養(yǎng)
④定期取樣,檢測結(jié)果
⑤數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論
⑥補充D組處理的目的是
 

⑦實驗中的變量是
 
,采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是
 

⑧假設(shè)大蒜素是通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡(即死亡)和抑制癌細(xì)胞的增殖,達(dá)到抑制癌細(xì)胞增多的效應(yīng).請在右面的坐標(biāo)系中用曲線表示各實驗細(xì)胞數(shù)變化情況.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列自然水體生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)力最高的是(  )
A、淺河口灣B、池塘
C、湖泊D、水庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因分離定律的實質(zhì)是( 。
A、F1產(chǎn)生配子時等位基因分離
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機組合
C、F2的基因型之比為1:2:1
D、F2的表現(xiàn)型之比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的一個體細(xì)胞的基因型為AaBbDd,將該植物的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),共獲得了n株幼苗,其中基因型為aabbdd的個體有(  )
A、
n
4
B、
n
8
C、
n
16
D、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測,Ⅱ4不攜帶致病基因.相關(guān)判斷正確的是( 。
A、該遺傳病為常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為
1
2
C、Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1
D、Ⅲ3與正常男子婚配,后代不會患病

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同步練習(xí)冊答案