下列自然水體生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)力最高的是( 。
A、淺河口灣B、池塘
C、湖泊D、水庫(kù)
考點(diǎn):真題集萃
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:在自然水體生態(tài)系統(tǒng)中,淺河口灣有水體具有較大的流動(dòng)性,而池塘、湖泊和水庫(kù)等水體生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)封閉,水體流動(dòng)性小,生產(chǎn)力低.
解答: 解:淺河口灣除流動(dòng)性外,可以和海或江的入口進(jìn)行水系統(tǒng)交換循環(huán),相對(duì)其它三個(gè)水基本不動(dòng)而言,生產(chǎn)力最高.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物生長(zhǎng)過(guò)程中的兩種現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、造成這兩種現(xiàn)象的環(huán)境因素相同
B、圖2中植物根為水平生長(zhǎng),有利于吸收土壤中的水分
C、圖2中莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用兩重性
D、圖1中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A、口腔上皮細(xì)胞中線粒體被健那綠染液染成藍(lán)綠色后仍可產(chǎn)生ATP
B、制取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的臨時(shí)裝片用來(lái)觀察細(xì)胞的有絲分裂,需在制片時(shí)在載波片上加一滴清水以保持細(xì)胞活性
C、根據(jù)是否產(chǎn)生CO2可觀察酵母菌的呼吸方式
D、利用斐林試劑反應(yīng)后的顏色深淺來(lái)鑒定甘蔗中的蔗糖的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞成分的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞膜上只含有磷脂、膽固醇兩種脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C、ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量,還提供了磷酸基團(tuán)
D、在葉綠體內(nèi)三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質(zhì)的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中染色的描述,正確的是( 。
A、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上染色
B、觀察植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異,把解離后的洋蔥根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放入吡羅紅甲基綠染色劑中染色
D、觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物的遺傳中,不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的生物是( 。
A、大腸桿菌B、家兔
C、小麥D、花生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于行為信息的是(  )
A、有些侯鳥(niǎo)的遷徙,在夜間是靠天空星座確定方位
B、夜間狗聽(tīng)到其它狗叫時(shí),即使沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵人”也隨后狂叫
C、當(dāng)你回家時(shí),家里的小動(dòng)物會(huì)“迎接”你并在身邊“搖頭擺尾”
D、鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門排出有強(qiáng)烈惡臭的氣體,起動(dòng)報(bào)警和防御的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中,不在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的反應(yīng)是(  )
A、ATP變成ADP
B、CO2的固定
C、ADP變成ATP
D、[H]的利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲(ATGC)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物.下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙的組成成分中均有核糖
B、甲、乙共由5種核苷酸組成
C、乙的水解產(chǎn)物中含有丙
D、丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

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