11．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物體的性狀主要由基因控制，也受環(huán)境的影響
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀
C．基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致生物性狀的改變
D．基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變

分析 基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成，基因既可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同控制生物的性狀．

解答 解：A、生物體的性狀主要由基因控制，也受環(huán)境的影響，性狀是由基因與環(huán)境共同決定的，A正確；
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，不一定引起生物性狀改變，C錯(cuò)誤；
D、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因結(jié)構(gòu)改變不一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在天氣晴朗的早晨，摘取一植物葉片甲，于105℃下烘干，稱其重量；到黃昏時(shí)，再取同一植株著生位置與葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙．同樣處理，稱其重量，其結(jié)果是（　�。�
A．甲葉片比乙葉片重B．乙葉片比甲葉片重
C．兩葉片重量相等D．不一定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

夏季酷暑十分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）

A．鹽汽水 B．牛奶 C．純凈水 D．果汁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下是神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化示意圖。根下圖可判斷，神經(jīng)纖維受刺激后可產(chǎn)生（ ）

A．神經(jīng)反射 B．神經(jīng)遞質(zhì) C．靜息電位 D．局部電流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（　�。�
A．①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來(lái)自氨基
B．在無(wú)氧的情況下，③過程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快呼吸
C．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行
D．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．果蠅的腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀，其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表，紅眼基因（B）對(duì)白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上．現(xiàn)讓無(wú)斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種：有斑紅眼雌性、無(wú)斑白眼雄性、無(wú)斑紅眼雌性、有斑紅眼雄性．則親本中的雄性果蠅基因型為（　�。�
 AAAaaa
雄性有斑有斑無(wú)斑
雌性有斑無(wú)斑無(wú)斑
A．AaXBYB．AaXbYC．AAXBYD．aaXbY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生的后代能為生物進(jìn)化提供原材料
B．乙圖細(xì)胞含有2個(gè)染色體組
C．由實(shí)驗(yàn)獲得的丙圖家系遺傳圖可知，該病為常染色體顯性遺傳病
D．由丁圖可知基因型為AaWW的果蠅，其性別為雄性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法，不正確的是（　�。�
A．植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
B．有些生物或細(xì)胞通過增加細(xì)胞核的數(shù)量對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)進(jìn)行控制
C．衰老細(xì)胞表現(xiàn)為細(xì)胞萎縮，核變大，染色質(zhì)收縮，細(xì)胞代謝降低
D．在細(xì)胞正常分化過程中，可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%．請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是常染色體隱性，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb ，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，患一種病的概率是$\frac{1}{3}$．
（4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)女兒患有甲病，則Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，他們生一正常男孩的概率是$\frac{149}{300}$．

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