17.如圖所示為培育發(fā)綠色熒光轉(zhuǎn)基因獼猴的操作流程.回答下 列相關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖中①過(guò)程獲得的卵子可直接用于③過(guò)程,則卵子應(yīng)取自于雌性獼猴的輸卵管.如圖中②過(guò)程釆用電激法獲得精子,該精子需進(jìn)行獲能處理,才能用于③過(guò)程.
(2)圖中③過(guò)程,為防止多精入卵,卵子先后設(shè)置了兩道屏障分別為透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(3)圖中④過(guò)程,常選擇受精卵為受體細(xì)胞,理由是由于受精卵的全能性最高,并且能夠發(fā)育成完整個(gè)體.
(4)圖中⑤過(guò)程運(yùn)用的生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),該技術(shù)需要無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和適宜的pH、氣體環(huán)境等條件.
(5)圖中⑥過(guò)程運(yùn)用的生物技術(shù)為胚胎移植,該過(guò)程所用的早期胚胎應(yīng)發(fā)育至選擇良好的桑椹胚或囊胚.

分析 ①是卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)的過(guò)程,②是精子的采集和獲能,③是受精過(guò)程,④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,⑤是早期胚胎發(fā)育,⑥是胚胎移植.

解答 解:(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)的主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子.可以直接用于受精過(guò)程.②是精子的采集,但精子需要獲能才可以進(jìn)行受精過(guò)程.
 (2)防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(3)由于受精卵的全能性最高,并且能夠發(fā)育成完整個(gè)體,因此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物轉(zhuǎn)基因時(shí)的理想的受體細(xì)胞.
(4)⑤是早期胚胎發(fā)育,需要滿(mǎn)足以下條件①充足的營(yíng)養(yǎng)供給--微量元素、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、血清等.②適宜的溫度:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4. ③無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害. ④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2
(5)⑥是胚胎移植,需要移植的早期胚胎應(yīng)發(fā)育至選擇良好的桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)輸卵管    獲能
(2)透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(3)由于受精卵的全能性最高,并且能夠發(fā)育成完整個(gè)體
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)      適宜的溫度和適宜的pH
(5)胚胎移植    選擇良好的桑椹胚或囊胚

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記精子的采集方法及獲能方法;識(shí)記卵母細(xì)胞的采集方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用關(guān)系為拮抗
B.遇冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)且為協(xié)同關(guān)系
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.飲水不足時(shí),抗利尿激素分泌釋放增多,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)物生成量隨時(shí)間變化情況圖中曲線(xiàn)a所示,第二次實(shí)驗(yàn)僅對(duì)第一次實(shí)驗(yàn)中的條件進(jìn)行了一處調(diào)整,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線(xiàn)b所示.該同學(xué)改變的條件可能是( 。
A.改變了酶的種類(lèi)B.改變了酶的用量C.改變了底物的量D.改變了反應(yīng)溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖甲為某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中abcdef箭頭為氣體進(jìn)出相關(guān)結(jié)構(gòu)的方向,圖乙為此細(xì)胞光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系曲線(xiàn).據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中不正確的是( 。
A.當(dāng)CO2吸收量為圖乙中的a點(diǎn)時(shí),圖甲中的氣體進(jìn)出方向?yàn)閍e
B.當(dāng)C02吸收量為圖乙中的b點(diǎn)時(shí),圖甲中的氣體進(jìn)出方向?yàn)閏d
C.當(dāng)CO2吸收量為圖乙中的d點(diǎn)時(shí),圖甲中的氣體進(jìn)出方向?yàn)閍bcd
D.圖甲中表示O2的箭頭為bce,表示CO2的箭頭是adf

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖甲是某同學(xué)“探究溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化.試回答:

(1)甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除光照對(duì)試管內(nèi)溫度的影響的影響.可通過(guò)
改變?cè)嚬芘c光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射)來(lái)改變光照強(qiáng)度.該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)觀(guān)察單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少來(lái)反映光合速率的大。
(2)圖乙中光照強(qiáng)度為d時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體.光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率<(填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周?chē)?單位的CO2
(3)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將增高.
(4)假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測(cè)定其光合作用速率,結(jié)果如下表.
光照強(qiáng)度(千勒克司)01.02.03.04.05.06.07.08.09.0
O2變化量(㎎/100cm2葉•小時(shí))-4-202468101212
將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100cm2葉片共吸收的O2量是64mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.果蠅細(xì)胞中,某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段中部插入190個(gè)堿基對(duì),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞可發(fā)生此過(guò)程
C.該變異可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止
D.該細(xì)胞的子細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.能量從a傳遞到b,從b傳遞到c的傳遞效率依次為15%和16%
B.流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250千焦;欲使c增加3Kg,需要a135Kg
C.該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行生物地球化學(xué)循環(huán)不可缺少的生物是a和d
D.a-d等生物都通過(guò)呼吸作用消耗大量的能量,這些能量(如熱能)都不能再被生物利用,對(duì)生物來(lái)說(shuō)都是極大的浪費(fèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),每年農(nóng)業(yè)種植的秸稈數(shù)量巨大.作物秸稈富含纖維素,利用秸稈生產(chǎn)酒精有著巨大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益.下面是利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精的流程圖,回答以下問(wèn)題:

(1)玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提。惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了如下分離土壤中纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
①纖維素酶是一種復(fù)合酶,它至少由C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶組成.
②從土壤中分離出分解纖維素細(xì)菌的培養(yǎng)基配方如下:
 纖維素分 NaNO2 Na2HPO4.7H2O KH2PO4 MgSO4•7H2O KCl酵母膏  水解絡(luò)素
 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 0.5g
 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
該培養(yǎng)基屬于液體(填“液體”或“固體”),此培養(yǎng)基能初步選擇出分解纖維素細(xì)菌的原因是纖維素是主要碳源.纖維素分解菌所需的氮源是來(lái)自培養(yǎng)基中的NaNO3和酵母膏,培養(yǎng)過(guò)程中需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)纖維素分解菌的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
③為了鑒別和純化纖維素分解菌,可將經(jīng)滅菌后的鑒別培養(yǎng)基和CR(剛果紅)染液混勻后倒平板,采用稀釋涂布平板法接種初選菌種,然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).
(2)利用纖維素分解菌將玉米秸稈分解成纖維素后,再經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧(密封、密閉).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖甲表示某動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞示意圖;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化.下列敘述正確的(  )
A.圖甲細(xì)胞處于圖乙的de段
B.圖甲細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種基因型的子細(xì)胞
C.圖甲細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
D.圖甲細(xì)胞中基因A和a的分離發(fā)生在圖乙的bc段

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同步練習(xí)冊(cè)答案