分析 分析圖1:2(只加入藥物X,且濃度為10μmol/L)、3(只加入Aβ)、5(加入藥物X和Aβ,且藥物X的濃度為10μmol/L)三組實驗結(jié)果分析,藥物X能夠緩解Aβ的作用,3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高,緩解Aβ作用的效果越明顯.
分析圖2:加入藥物X的一組中,NF蛋白含量與對照組相同,由此可確定藥物X不影響IL-1基因的表達.加入Aβ的一組中,NF蛋白含量明顯高于對照組,說明Aβ促進IL-1基因的表達.
解答 解:(1)①由圖1可知,該實驗的自變量是Aβ、藥物X和藥物X的濃度.2組實驗中,加入藥物X的一組中,NF蛋白含量與對照組相同,由此可確定藥物X不影響IL-1基因的表達.
②3組(加入Aβ)與1組(對照組)結(jié)果比較,3組中NF蛋白含量明顯高于1組,說明Aβ促進IL-1基因的表達.通過比較2(只加入藥物X,且濃度為10μmol/L)、3(只加入Aβ)、5(加入藥物X和Aβ,且藥物X的濃度為10μmol/L)三組實驗結(jié)果分析,藥物X能夠緩解Aβ的作用,3、4、5、6組的結(jié)果說明藥物X濃度越高,緩解Aβ作用的效果越明顯.
(2)NF蛋白在細胞質(zhì)的核糖體上合成,加入Aβ后,細胞核中NF蛋白相對含量升高,說明Aβ可促進NF蛋白進入細胞核.
(3)正常細胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質(zhì)中形成復合物穩(wěn)定存在,Aβ促進IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白.為探究藥物X的作用,實驗組用藥物X和Aβ處理,若藥物X能抑制的Aβ作用,則實驗中Aβ作用受到抑制,不能促進IK蛋白的降解,因此實驗組細胞質(zhì)中IK蛋白的含量對高于照組.
故答案為:
(1)①Aβ、藥物X和藥物X的濃度 不影響IL-1基因的表達 ②Aβ促進IL-1基因的表達 3、5 藥物X濃度越高,緩解Aβ作用的效果越明顯
(2)進入細胞核
(3)藥物X和Aβ 高于
點評 本題結(jié)合圖解,考查探究實驗的相關(guān)知識,要求考生明確實驗的目的,能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟,同時能根據(jù)實驗結(jié)果得出正確的實驗結(jié)論,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞的主要元素中,細胞鮮重含量最多的是碳 | |
B. | 精瘦肉中含量最多的無機化合物是蛋白質(zhì) | |
C. | 細胞中大量元素的生理作用大,微量元素作用小 | |
D. | 組成細胞的元素大多以化合物形式存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 | |
B. | 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的 | |
C. | 遞質(zhì)(如乙酰膽堿)只能從突觸前膜釋放 | |
D. | 遞質(zhì)只能從突觸后膜釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體上攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核糖核酸 | |
B. | 組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到 | |
C. | 蛋白質(zhì)是活細胞中含量最多的有機物 | |
D. | 碳元素是構(gòu)成有機物的基本元素,是生命的核心元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
B. | ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段 | |
C. | ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O) | |
D. | ④是ATP,可為細胞分裂提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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