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17.某同學用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞,在操作步驟完全正確的情況下,細胞沒有出現質壁分離現象.試分析該同學所使用的實驗材料可能是( 。
①根尖分生區(qū)細胞 ②動物細胞   ③死細胞   ④去除了細胞壁的植物細胞.
A.②④B.①②④C.②③④D.①②③④

分析 有大液泡(成熟)的活的植物細胞,才能發(fā)生質壁分離.動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質壁分離.

解答 解:①根尖分生區(qū)細胞具有極強的分裂能力,不屬于成熟的植物細胞,沒有大的中央液泡,①沒有出現質壁分離現象;
②動物細胞細胞由于沒有細胞壁,細胞會失水,皺縮,不會發(fā)生質壁分離,②沒有出現質壁分離現象;
③死細胞細胞由于失去生理活性,不具有選擇透過性,故無法觀察到質壁分離現象,③沒有出現質壁分離現象;
④去除了細胞壁的植物細胞,缺少細胞壁,在一定濃度的蔗糖溶液中細胞會失水皺縮,但不會發(fā)生質壁分離,④沒有出現質壁分離現象.
故選:D.

點評 本題考查質壁分離的材料選擇,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖示細胞內某些重要物質的合成過程,該過程發(fā)生在:( )

A.真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈

B.原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C.原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯

D.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為酶促反應的一般過程,下列相關敘述正確的是( 。
A.酶催化蛋白質的水解只發(fā)生在細胞外,如消化道內
B.該過程中酶分子可以在最適宜溫度下長期保存
C.該過程為一定是細胞的放能反應,伴隨著ATP的合成
D.如果要探究溫度對酶活性的影響不能用過氧化氫作底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列能夠促進果實成熟的植物激素是( 。
A.生長素B.乙烯C.細胞分裂素D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于細胞核的敘述中,正確的是(  )
A.是細胞遺傳和代謝的控制中心B.是細胞新陳代謝的中心
C.DNA和RNA主要存在于細胞核中D.沒有細胞核的細胞是不能存活的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某科研小組做了一系列生理實驗.將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開始到結束,每隔5分鐘測一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測了10次.假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值)如下表,下列說法錯誤的是( 。
次數12345678910
0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
A.進入0℃環(huán)境時,首先增加的是甲指標,即促甲狀腺激素
B.實驗過程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)
C.丙代表皮膚血流量,0℃時丙值降低,以減少熱量散發(fā)
D.0℃時,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產熱大于散熱以維持體溫相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖;圖2表示某雄性動物的細胞分裂圖象,其中①~④表示細胞中的染色體;圖3是某同學繪制的相關坐標曲線圖.請回答下列問題:

(1)若圖1為衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是通透性功能改變,使物質運輸功能降低.若圖1為癌細胞,則明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等(至少答出兩點).
(2)若圖l所示細胞為神經細胞,則細胞中的ATP來自細胞質基質、線粒體,ATP結構簡式是A-P~P~P.研究發(fā)現,劇烈運動時肌肉缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是肌肉細胞進行無氧呼吸,合成的ATP少.
(3)圖2所示細胞的名稱為初級精母細胞,對應圖3的CD段.理論上講,圖2所示細胞分裂結束產生的4個精子,其染色體組成共有2種.若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上,而此細胞分裂結束最終產生了AB、aB、Ab、ab 4種精子,其原因是減數分裂中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.吃食物過咸時,就會產生渴的感覺.產生渴覺的感受器和神經中樞位于( 。
A.下丘腦和下丘腦B.大腦皮層和下丘腦
C.下丘腦和大腦皮層D.口腔上皮細胞和下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.中國女科學家唐呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧青蒿素挽救了數百萬人的生命,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細胞染色體數為18),通過傳統(tǒng)育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株,請回答以下相關問題:
(1)假設野生型青蒿白蒿桿(A)對紫紅桿(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.若一個野生型青蒿與基因型為aabb生物青蒿測交,子代基因型AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個親本基因型為AABb,表現型為白蒿桿稀裂葉
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株,此過程運用的遺傳學原理是染色體變異,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數為27條
(3)為確認上述植株是否是四倍體,應在顯微鏡下檢查根尖分生區(qū)細胞的細胞核,辨明染色體數目.觀察細胞內染色體是可用醋酸洋紅或龍膽紫染液對洋蔥根尖分生區(qū)細胞染色觀察的最佳時期為中期,在制作臨時裝片過程中,包括解離、漂洗染色和制片4個步驟.

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