【題目】有關(guān)培養(yǎng)基配制的描述正確的是

A. 液體培養(yǎng)基常用于菌種的分離、計(jì)數(shù)、鑒定

B. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等成分

C. 依據(jù)人們的需求,配制出供微生物生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)

D. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、滲透壓等影響

【答案】D

【解析】固體培養(yǎng)基常用于菌種的分離、計(jì)數(shù)、鑒定,A錯(cuò)誤;培養(yǎng)基一般包括含有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水等,有的微生物還需要生長因子,B錯(cuò)誤;人們按照微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)叫培養(yǎng)基,C錯(cuò)誤;微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到PH、氧、滲透壓的影響,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β—胡蘿卜素過程中,菌體生物量及β—胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖二是樣品層析結(jié)果及與β—胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的

比對(duì)圖。請(qǐng)回答下列問題:

1發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)應(yīng)稱為__________,玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供____________________。在接人菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行__________,以避免雜菌污染。

2圖一中,菌體的增長最快出現(xiàn)在__________h,菌體的生物量達(dá)到最大值后下降,其原因是_____________。

3常用的提取β—胡蘿卜素的方法是__________法。實(shí)驗(yàn)表明,石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精,原因是_________________。

4將萃取的胡蘿卜素樣品與β—胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖二,從圖中分析可知,色帶__________為β—胡蘿卜素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖表示某植物細(xì)胞的__________模式圖,為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。

(2)當(dāng)病毒侵入人體后,會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能,這種病毒作用的細(xì)胞器很可能是[ ]___________

(3)此細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器是________(填序號(hào))。

(4)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場所是________(填文字)。其中在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是______(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析

(1)藍(lán)藻細(xì)胞具有以上_________結(jié)構(gòu)(填字母),H上受體的化學(xué)本質(zhì)是_______(填編號(hào))。

(2)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的生物膜結(jié)構(gòu)是__________(填細(xì)胞器名稱),硅肺是由于肺部吸入硅塵后破壞了吞噬細(xì)胞中的___________(填細(xì)胞器名稱)而導(dǎo)致的。

(3)若將3H標(biāo)記的亮氨酸注入漿細(xì)胞,則抗體合成、加工、分泌過程中可檢測到放射性的具膜結(jié)構(gòu)依次有_____________(用箭頭和字母表示),該過程說明生物膜具有______性。

(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是______________(填字母),在細(xì)胞的不同時(shí)期以兩種狀態(tài)存在的是_________(填G圖中的編號(hào))從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析,C、D、E、F共有的成分是___________;D、E不含有而C、F含有的成分是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下列問題.
(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有(填字母,下同),理由是;可以歸為單細(xì)胞動(dòng)物的有 , 理由是
(2)上述生物中,是原核生物的有 , 理由是
(3)B,C和G都能進(jìn)行光合作用,它們進(jìn)行光合作用的場所相同嗎?為什么?
(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎?為什么?
(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說明細(xì)胞具有性,但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說明細(xì)胞具有性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時(shí)都需要加熱,有關(guān)兩者加熱方法不同的敘述正確的是

A. 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)

B. 前者需保持恒溫,后者不需要恒溫

C. 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫

D. 前者燒瓶內(nèi)含有有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者燒瓶內(nèi)含水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10

C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為17×109個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一動(dòng)物體內(nèi) 2 個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是( )

A. 甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行同源染色體配對(duì),有 4 個(gè)四分體

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

D. 甲細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).說明鈣鹽和鉀鹽(
A.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C.為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
D.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案