A、46、92、92 |
B、92、46、92 |
C、92、92、0 |
D、92、46、0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、松毛蟲繁殖力強 |
B、馬尾松抗蟲能力差 |
C、人工林營養(yǎng)結構簡單 |
D、當?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c分別指的是子代H5N1、抗體和效應T細胞 |
B、合成子代H5N1所需要的原料和逆轉錄酶都是人體細胞提供的 |
C、患者發(fā)病初期,常伴有發(fā)燒咳嗽等癥狀,其中發(fā)燒是機體產(chǎn)熱大于散熱的表現(xiàn) |
D、患者在康復過程中,常常會因大量出汗而口干舌燥,此時下丘腦分泌的抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變酶的空間結構會引起酶活性的改變或喪失 |
B、酶為化學反應的順利進行提供活化能 |
C、酶的活性與溫度和pH都有關系 |
D、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞株一般具有恒定的染色體組型、同功酶類型等 |
B、單一細胞的克隆由于基因型一致,是研究遺傳規(guī)律和生理特性的重要材料 |
C、用于移植的胚胎必須來自體外受精和早期胚胎體外培養(yǎng) |
D、從供體輸卵管獲取的早期胚胎經(jīng)培養(yǎng)可移至同期發(fā)情受體的子宮角中繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 措施 | 原理 |
A | 對病蟲害進行監(jiān)測和預報,適時防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
B | 保護茶樹害蟲的天敵資源 | 能量多級利用 |
C | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
D | 種植能散發(fā)氣味驅趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調節(jié)生物的種間關系 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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