分析 分析題圖:圖示為某食物網結構圖,其中草為生產者,其余生物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質和能量.該食物網中含有4條食物鏈,即①草→兔→鷹、②草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹、③草→鼠→鷹、④草→鼠→蛇.其中最長的一條食物鏈為:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
解答 解:(1)圖中共有4條食物鏈,即①草→兔→鷹、②草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹、③草→鼠→鷹、④草→鼠→蛇.其中最長的一條食物鏈為:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
(2)在食物鏈草→鼠→鷹中,如果鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量就會大量增加,由于鼠以草為食,則在短時間內草的生物量會減少.
(3)生物與生物之間的關系有捕食、競爭、互利共生和寄生等.在該食物網中,鷹以蛇和鼠為食,而蛇也以鼠為食,所以鷹和蛇之間的關系為捕食和競爭.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力.
故答案為:
(1)4 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
(2)減少
(3)捕食和競爭
(4)一定的自我調節(jié)
點評 本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結構,能根據食物網判斷食物鏈的條數(shù),生物之間的種間關系等,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三第八次適應性理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內某些信息分子作用示意圖,a、b、c、d 表示信息分子。據圖分析正確是
A.a表示促甲狀腺激素釋放激素,由下丘腦分泌
B.垂體分泌的c激素可促進腎小管和集合管對水的重吸收
C.b表示神經遞質,不需通過體液傳送就可與受體結合
D.信息分子a、c、d參與的調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是R基的不同引起的 | |
C. | 如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙,則它們能形成三肽的種類最多有6種 | |
D. | 不同蛋白質分子中組成肽鍵的化學元素無差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過兔子細胞呼吸釋放的能量 | |
B. | 通過兔子的尸體等流入到分解者的能量 | |
C. | 通過兔子的糞便流入到分解者體內的能量 | |
D. | 流入到狐貍體內的能量 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個大麥純系品種:一個是矮桿(br)但易感。╰),另一個是高桿(Br)抗。═)的品種,每一個品種中控制兩個性狀的基因都連鎖.已知交換值為12%,現(xiàn)用這兩個大麥品種作為親本雜交育種,則F2中純種矮桿抗病的比率是( )
A.0.36% B.3.6% C.6% D.12%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于自身的生長、發(fā)育和繁殖 | B. | 被第二營養(yǎng)級的其他生物獲得 | ||
C. | 通過呼吸作用以熱能的形式散失 | D. | 被分解者分解釋放到環(huán)境中去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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