A. | 通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量 | |
B. | 通過兔子的尸體等流入到分解者的能量 | |
C. | 通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 | |
D. | 流入到狐貍體內(nèi)的能量 |
分析 根據(jù)題意分析可知:由草、兔、狐3種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)遣荨谩,兔同化的能量有多個去向:流向下一營養(yǎng)級、分解者分解、呼吸消耗等.
解答 解:A、兔子同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式釋放到大氣中去了,這部分能量是不能被生物群落內(nèi)的生物再利用的,A正確;
B、兔同化作用所獲得的能量有一部分通過兔子的尸體流入到分解者體內(nèi),B正確;
C、兔經(jīng)過同化作用獲取的能量=兔的攝入量-兔的糞便量,所以兔的糞便中的能量不是兔同化的能量,C錯誤;
D、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外,還有一部分能量流向了下一營養(yǎng)級狐,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第八次適應(yīng)性理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體,稱為6號單體植株。
(1)6號單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因為親代中的一方在
減數(shù)分裂過程中 (填寫時期)出現(xiàn)問題而形成異常配子所致。
(2)6號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成 個四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目
相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為 。
(3)科研人員利用6號單體植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。
雜交親本 | 實驗結(jié)果 |
6號單體(♀)×正常二倍體(♂) | 子代中單體占75%,正常二倍體占25% |
6號單體(♂)×正常二倍體(♀) | 子代中單體占4%,正常二倍體占96% |
①單體♀在減數(shù)分裂時,形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。
②n-1型配子對外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低。
(4)現(xiàn)有該作物的兩個品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號單體植株為 (父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換 | |
B. | 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到細(xì)胞外 | |
D. | 做為細(xì)胞邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞只是單細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 我們身體由幾億個細(xì)胞構(gòu)成,但單個細(xì)胞不能完成一項生命活動,所以細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)單位,但不是功能單位 | |
C. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 我們復(fù)雜的生命活動是由器官或系統(tǒng)完成的,所以人體生命活動的基本單位是器官或系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子是運動的,而蛋白質(zhì)分子是不運動的 | |
B. | 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 | |
C. | 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌激素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞核 |
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