9．組成生物體內蛋白質的20種氨基酸平均分子量為128，某種蛋白質由32個氨基酸縮合形成，含有兩條肽鏈，則該蛋白質的相對分子質量為（　　）
A．3556B．2020C．4098D．2560

分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．

解答 解：①由“肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)”，可推算該多肽鏈脫水數(shù)=肽鍵數(shù)=30個；
②該蛋白質的相對分子質量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質量-脫去水分子數(shù)×18=128×32-30×18=3556．
故選：A．

點評 本題考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能運用延伸規(guī)律結合題干中數(shù)據(jù)計算該蛋白質的相對分子質量，主要準確計算，避免不必要的錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質是生命活動的主要承擔者，在組成細胞的有機物中含量最多．如圖中表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A．a肯定含有S元素B．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
C．d表示氨基酸的多樣性D．①過程有水生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項不是由人體內環(huán)境成分明顯變化引起的病癥（　�。�
A．低血糖B．手足抽搐C．貧血D．尿毒癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．蘋果園廣泛使用的一種除草劑（含氮有機物）在土壤中不易被降解，長期使用可污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，科學工作者按甲圖程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理．現(xiàn)有一升土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中，再稀釋103倍．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為5.6×109．
（2）科學工作者為修復被該除草劑污染土壤的目的來選擇細菌，所用培養(yǎng)基應該在無氮培養(yǎng)基添加了該除草劑．
（3）接種技術的核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度．在劃線接種時，連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落，培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細菌的生長．
（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣，有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑，據(jù)此可篩選出目的菌．實驗結果如乙圖顯示的A～E五種菌株中，E是最理想菌株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．圖甲是某生物細胞亞顯微結構模式示意圖，圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）研究表明，圖甲結構②上的蛋白質種類和數(shù)量就越多，則其功能越復雜．
（2）若圖甲是動物的乳腺細胞，則核仁相對較大，利用該細胞成功地進行了克隆實驗，可說明動物細胞核具有全能性．
（3）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞結構③與該細胞分裂過程中紡錘體結構的形成有關．
（4）在乙圖中，屬于減數(shù)第一次分裂特有圖象的是AE（填字母），D細胞的名稱是極體或次級精母細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．由m個氨基酸組成的某蛋白質分子中有4條肽鏈，則此蛋白質分子中含有的氧原子與氮原子數(shù)至少共有（　�。�
A．（m+4）個B．（2m+4）個C．（2m+8）個D．（m+8）個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡過程中，與之相關的基因表達水平下降
B．減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，同時非同源染色體自由組合
C．衰老細胞的形成是細胞畸形分化的結果
D．造血干細胞分化成血細胞體現(xiàn)了細胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．草莓是一種重要經(jīng)濟作物之一，對其光合作用和呼吸作用進行研究，可以指導草莓的生產．圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關實驗的結果；圖2表示草莓不同生長發(fā)育期（分別為幼苗期、營養(yǎng)生長期和生殖生長期）光合作用合成量與光照強度之間的關系；圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響（以測定的放氧和耗氧速率為指標）．

（1）圖1中，Q點和P點相比，限制草莓單株光合強度的主要外界因素有光照和CO2等．圖2曲線 Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中反應的光反應和暗不同．
（2）由圖3可知，適合草莓生長的最適溫度是35℃．若一直處于M點條件下，該植物能（填“能”或“不能”）表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道，氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2相對量，能反映氣孔張開的程度．研究小組探究了草莓（植物 A）和另一種植物 B 在一天中氣孔導度的變化，結果見下表．
時刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
植物A氣孔導度383530728152538
植物B氣孔導度11203830352011
（3）據(jù)表分析可知，一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的時間不同）．沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物A（或草莓）．
（4）圖4表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程．凌晨3：00時，①②③④四種生理過程中，植物A和植物B都能完成的是①②，產生ATP的是①②．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞．
（2）圖中屬于原核細胞的是B、E（填標號）．
（3）在上述五種細胞中，它們都有的結構有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性．
（4）藍藻和小麥都是能進行光合作用的自（養(yǎng)）養(yǎng)生物，在它們細胞中含有進行光合作用的色素，都有葉綠素，不同的是藍藻還含有藻藍素．
（5）生活在湖水中的藍藻，當水質富營養(yǎng)化時會形成水華現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案