【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸部分過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 丙酮酸分解為物質(zhì)①是分步進行的B. 特殊物質(zhì)攜帶的氫傳遞給氧形成物質(zhì)②

C. 階段A釋放的少量能量均用于合成ATPD. 階段B有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①是CO2，階段A是檸檬酸循環(huán)，階段B是電子傳遞鏈，物質(zhì)②是H2O，據(jù)此分析。

A. 丙酮酸進入線粒體后，在線粒體基質(zhì)中進行檸檬酸循環(huán)，先脫去1個CO2，形成 1 個二碳化合物，二碳化合物再進入檸檬酸循環(huán)，如此循環(huán)不已，將所有的丙酮酸源源不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> CO2，釋放到細(xì)胞之外，A正確；

B. 在電子傳遞鏈中，特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧，最后形成水即②，B正確；

C. 階段A釋放的少量能量一部分用于合成ATP，一部分以熱能形式散失，C錯誤；

D. 階段B是電子傳遞鏈，有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的滲透裝盆實驗如圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水．圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時問后再加入蔗糖酶（微量）．有關(guān)該實驗描述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面開始時先上升．加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升．然后下降．最后保持內(nèi)外液面基本相平

C. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變

D. 加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機物僅有葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)。下列解釋錯誤的是

A. 不同類型細(xì)胞中①的分子結(jié)構(gòu)不同

B. 所有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中②的排列方式都相同

C. 從低濃度向高濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是a和c

D. 從高濃度向低濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是a、b和d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將分離得到的結(jié)核分枝桿菌進行增殖培養(yǎng)后，取細(xì)菌培養(yǎng)液2滴涂布于固體培養(yǎng)基上，然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面，37℃培養(yǎng)4周，實驗結(jié)果如左圖。其中圓紙片A、B分別浸過抗生素A和抗生素B，圓紙片C浸過抗生素A、B的混合物。右圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。

（1）欲得到如圖實驗結(jié)果，接種過程用到的實驗器材有_________（多選）。

（2）實驗中圓紙片D用作實驗對照，對圓紙片D的處理方法是___________。根據(jù)實驗結(jié)果，說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關(guān)系：___________________，并從抗生素對細(xì)菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片C周圍清晰區(qū)大于圓紙片A和B的原因______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”的細(xì)胞器分別是（ ）

A.核糖體、核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體D.高爾基體、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能，屬于內(nèi)分泌腺

B. 結(jié)構(gòu)b分泌的激素通過管道運輸進入內(nèi)環(huán)境，隨血液運輸?shù)饺砀魈�，作用于靶腺體

C. 結(jié)構(gòu)a能分泌多種調(diào)節(jié)激素，通過垂體門脈調(diào)節(jié)、控制垂體前葉的激素分泌

D. 結(jié)構(gòu)b為腺垂體，女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素，男性不能分泌該類激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是五個細(xì)胞（AE）分裂的示意圖，圖乙是一個分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線圖。請分析完成：

（1）若圖甲所示細(xì)胞來自同一個體，則細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為__________。

（3）圖乙中，c段對應(yīng)圖甲中的細(xì)胞__________，基因分離定律發(fā)生于__________段，染色體和核DNA分子數(shù)的比例僅為1：1的是__________段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子的一條鏈中（A＋T）/（C＋G）=a，則其互補鏈中（A＋T）/（C＋G）的比值為

A.aB.1/aC.1D.1-（1/a）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于RNA中而不存在DNA中，存在于動物細(xì)胞質(zhì)中而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是（ ）

A.核糖、糖原B.脫氧核糖、纖維素

C.核糖、麥芽糖D.脫氧核糖、淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案