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（2015•衡水四模）血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細胞外液、體液

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于酶的說法中，正確的是（　　）
A．同一物種的不同個體中，酶的種類一般不同
B．同一個體的不同細胞中，酶的種類可能不同
C．同一細胞內的各種酶，最適溫度、最適pH一定相同
D．所有的酶都在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•晉江市校級期末）下列有關幾個生態(tài)學概念的敘述中，不正確的是（ ）

A．種群密度是種群最基本的特征

B．群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C．生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體

D．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•葫蘆島校級月考）摘除成年狗的甲狀腺，不會出現的癥狀是（ ）

A．食欲不振 B．生殖器官發(fā)育不全

C．行為呆笨而遲緩 D．身體臃腫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•定海區(qū)模擬）如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B．該圖為膝跳反射示意圖

C．圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

D．若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是有關酶的應用問題，請分析回答下面的問題．
工業(yè)生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下實驗．
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）．

④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟，并記錄果汁量，結果如下表：
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
根據上述實驗，請分析回答下面的問題．
（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是半乳糖醛酸．
（2）實驗結果表明，當溫度為40℃附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性最高．
（3）果膠酶作用于一定量的某種物質（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應時間的關系如圖D：在35min后曲線變成水平是因為底物消耗完畢．若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示營養(yǎng)物質濃度的變化對微生物生長速度和菌體量的影響，根據該圖不能得出的結論是（　　）
A．營養(yǎng)物質的濃度會影響菌體的產量
B．營養(yǎng)物質的濃度在0.1 mg/mL～1.0 mg/mL．會影響對數期的生長速率
C．營養(yǎng)物質的濃度會影響穩(wěn)定期菌體的代謝途徑
D．營養(yǎng)物質的濃度會影響菌體高速生長的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于影響果膠酶對澄清果汁獲得率的實驗敘述，錯誤的是（　　）
A．遵循單一變量原則B．分清實驗組和對照組
C．溫度變化的設置是隨意的D．pH變化的梯度應該一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期末）下列各項中，可以看作物質進入內環(huán)境的是（ ）

A．喝牛奶，進入胃中

B．精子進入輸卵管與卵細胞結合

C．口服抗菌藥物

D．肌肉注射青霉素

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