下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)在細(xì)胞分裂過(guò)程中可以凝聚成染色體
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分都不相同
C、染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體與染色質(zhì)形態(tài)各異是由于凝聚程度不同
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：染色質(zhì)：是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)．其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體．
解答： 解：A、染色質(zhì)在細(xì)胞分裂過(guò)程中可以凝聚成染色體，A正確；
B、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；
C、染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)，C正確；
D、染色體與染色質(zhì)形態(tài)各異是由于凝聚程度不同，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡，不屬于細(xì)胞凋亡
B、激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的關(guān)鍵是（　�。�
A、區(qū)分噬菌體和大腸桿菌
B、提取大腸桿菌的DNA
C、提取T2噬菌體的蛋白質(zhì)
D、分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成與真核細(xì)胞的大致相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）如圖為
 
類細(xì)胞，判斷的理由是
 
；
（2）該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有
 
；
（3）該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存于
 
中，和該生物的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）該細(xì)胞如果為藍(lán)藻細(xì)胞，則內(nèi)含有
 
能進(jìn)行光合作用．
（5）該細(xì)胞與噬菌體相比，共同有的物質(zhì)是：
 
、
 
，噬菌體不含有的核酸是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是
 
．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
，它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）合成酶的場(chǎng)所是[
 
]
 
．
（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A、酵母菌、乳酸菌都通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
B、酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，且都進(jìn)行需氧呼吸
C、乳酸菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D、乳酸菌、硝化細(xì)菌遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成生物大分子骨架的是（　�。�
A、肽鏈B、碳鏈
C、核苷酸鏈D、磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將a、b兩種草履蟲分別單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)，在成分和溫度條件完全相同的培養(yǎng)液中，種群數(shù)量變化如圖．根據(jù)培養(yǎng)產(chǎn)生的結(jié)果可以推斷（　　）
①在a、b單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，種群數(shù)量變化主要由出生率和死亡率決定；
②在絕大多數(shù)自然條件下，a和b能夠共存，但b的數(shù)目肯定多于a；
③比較兩種培養(yǎng)方法可知，該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)條件下，b的生存能力肯定強(qiáng)于a；
④若培養(yǎng)體積為20mL，則單獨(dú)培養(yǎng)a，12天后種群密度為3.2只/mL．
A、①③④B、②③④
C、②④D、①③

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