下列關(guān)于圖示的說法錯誤的是

A．圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%

C．圖二所示過程相當(dāng)于圖三的⑬過程，所需原料是氨基酸

D．正常情況下圖三中在動植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨⑩⑪⑫⑬過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是

A．水

B．蛋白質(zhì)

C．脂質(zhì)

D．糖類

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題：

（1）運用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞，首先必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團，使之分散成單個細(xì)胞。體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動物器官？ （填“能”或“不能”），原因是_________。動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中，就細(xì)胞增殖、分化來說，二者除了都需要增殖外，植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的是還要進(jìn)行 。

（2）胚胎工程是指對動物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過 給受體才能獲得后代。

（3）哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射 ，使其排出更多的卵子。卵子需發(fā)育到 時期時，才具備與精子受精的能力。

（4）過度放牧造成當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡，這主要是違背了生態(tài)工程的 原理。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所示的4個實驗中，實驗材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是（ ）

A.l和2 B．2和3 C．1和4 D．2和4

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的

D．細(xì)胞代謝增強時，自由水與結(jié)合水的比值升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Graves病（GD）可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)。研究發(fā)現(xiàn)，GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子I（ICAM-1），導(dǎo)致甲狀腺腫大。科研人員通過制備單克隆抗體，對治療GD進(jìn)行了嘗試。

（1）用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠，幾周后取這些免疫小鼠的血清，分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中，多孔培養(yǎng)板中需加入________以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，選出____________反應(yīng)最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。

（2）實驗用骨髓瘤細(xì)胞置于_______恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng)，融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中_______．（填“有”或“無”）骨髓瘤細(xì)胞生長，說明培養(yǎng)基符合實驗要求。

（3）取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液，與實驗用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有____能力的細(xì)胞。將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，用ICAM-1檢測，從中選擇________的雜交瘤細(xì)胞，植入小鼠腹腔中__________培養(yǎng)，一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。

（4）若進(jìn)一步比較實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用，可將若干GD模型小鼠等分為三組，請補充下表中的實驗設(shè)計。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種本來開白花的花卉，出現(xiàn)了一株開紫花的植株．他希望培育這種花卉新品種用于觀賞，而上網(wǎng)查閱了這種植物的生長特性和培育要求后，于是將這株開紫花的植株所結(jié)第一代種子全部播種，精心培育，讓其自花授粉，發(fā)現(xiàn)長出的新植株中，卻有近三分之一的植株是開白花的，這當(dāng)然不適于規(guī)模化、商品化生產(chǎn)．
（1）為了獲得開紫花的純種，請幫這位同學(xué)寫出解決這一問題的實驗程序．以下設(shè)計程序任選其即可
設(shè)計程序一：單獨收集第一代每株紫花植株結(jié)出的種子，分塊獨立種植、培育，讓其自花授粉，采收沒有白花植株（不發(fā)生性狀分離）的那部分土塊的全部紫花植株所結(jié)的種子即可
設(shè)計程序二：將獲得的紫色花連續(xù)自交幾代，注意應(yīng)將每次自交后代的紫色花選育后再進(jìn)行自交，逐代淘汰白色花，直至自交后代不發(fā)生性狀分離為止
（2）如果第一代種子長出的新植株全部自花授粉，集中收獲第二代種子．再全部播種，自花授粉，再集中收獲第三代種子．如此循環(huán)播種，收獲．理論上收獲的第3代種子中符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{7}{16}$；第n代符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{1}{2}$（1-$\frac{1}{{2}^{n}}$）．
（3）如果這位同學(xué)將第一代種子長出的新植株中開白花的全部淘汰，只保留開紫花植株，集中收獲全部第二代種子．同樣如此循環(huán)播種，淘汰白花植株，收獲紫花植株的種子．理論上收獲的第3代種子中符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{7}{9}$；第n代符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}+1}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示植物光合作用的一個階段．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成的
B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶
C．提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成
D．該過程為暗反應(yīng)階段，包括二氧化碳固定和C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大．請回答下列問題．

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無葉綠體．
（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器有④⑥（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是⑥⑦（填序號）．
（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[④]核糖體和[⑦]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）在酵母菌的無性繁殖過程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[⑨]核仁和[10]核膜有消失與重建過程．
（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．
（6）丙圖中⑪⑫⑬均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡；⑭代表某種物質(zhì)，它是ATP（或三磷酸腺苷）．分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性的特點．

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同步練習(xí)冊答案