16．以下關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述正確的是（　　）
A．紅細(xì)胞洗滌過程中要加入5倍體積的蒸餾水，重復(fù)洗滌3次
B．分離紅細(xì)胞時采用低速長時間離心
C．紅細(xì)胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可
D．在透析過程中，血紅蛋白溶液中的離子和小分子不斷通過半透膜擴(kuò)散進(jìn)入到pH=7的磷酸緩沖液中

分析 血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：
（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）．
（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．
（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)．
（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．

解答 解：A、紅細(xì)胞的洗滌過程應(yīng)該用生理鹽水洗滌，不能用蒸餾水洗滌，A錯誤；
B、分離紅細(xì)胞時采用低速短時間離心，B錯誤；
C、紅細(xì)胞釋放出血紅蛋白需要加入蒸餾水和甲苯，還需要在磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢�，C錯誤；
D、透析過程中，血紅蛋白溶液中的離子和小分子能不斷通過半透膜擴(kuò)散進(jìn)入到pH=7的磷酸緩沖液中，而血紅蛋白不能透過，D正確．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟及各步驟中需要注意的事項等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某油料植物細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有圖1所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑．科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%），請回答下列問題：

（1）分析上圖可知，該油料植物含油量提高的原因是物質(zhì)C（雙鏈RNA）的形成抑制了酶b合成過程中的翻譯階段．
（2）該油料植物的花色有黃、白之分（用A、a表示），種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示）．黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸，F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種，比例約為3：1．
①兩對性狀中顯性性狀白花和高芥酸．
②請在右側(cè)圓圈圖2中畫出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置．

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時是否遵循基因自由組合定律，可讓F1的白花高芥酸植株與黃花低芥酸植株雜交，如果子代白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸，比例約為1：1：1：1，則說明與芥酸含量的基因在遺傳時遵循基因自由組合；如果子代只有白花高芥酸、黃花低芥酸（或白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸，但比例不是約為1：1：1：1），則說明與芥酸含量的基因在遺傳時不遵循基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究者發(fā)現(xiàn)，人體鼻腔中的嗅覺細(xì)胞（又稱嗅覺神經(jīng)元）產(chǎn)生了特化結(jié)構(gòu)--纖毛，這些纖毛表面存在蛋白A，該蛋白能和具有揮發(fā)性的有機(jī)物結(jié)合．
（1）產(chǎn)生嗅覺的反射弧中嗅覺細(xì)胞屬于感受器．嗅覺神經(jīng)元特化產(chǎn)生的纖毛是一種細(xì)胞突起，該種突起屬于嗅覺神經(jīng)元的樹突．為嗅覺神經(jīng)元產(chǎn)生興奮供能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是線粒體．
（2）研究者只針對嗅覺細(xì)胞進(jìn)行研究，很快就找到了控制蛋白A的所有基因．這樣做明顯縮小了研究范圍，因為嗅覺細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生（細(xì)胞）分化，控制蛋白A的基因會在這些細(xì)胞中選擇性表達(dá)，從而產(chǎn)生不同種類的嗅覺細(xì)胞．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)人類能夠辨別的氣味約1萬種，蛋白A卻僅有1000種，控制蛋白A的基因在每個嗅覺細(xì)胞只表達(dá)一種．由此推測，蛋白A作為細(xì)胞膜上的受體可與揮發(fā)性有機(jī)物結(jié)合，它們需要相互組合才能共同識別某一種氣味，產(chǎn)生興奮，傳到高級神經(jīng)中樞，從而使人類對多種多樣的氣味形成不同的嗅覺．
（4）嗅上皮是由嗅覺細(xì)胞組成的，狗的嗅上皮總面積約為人體嗅上皮總面積的34倍，由此可知，狗比人類嗅覺靈敏度高的原因可能是狗的嗅上皮面積大于人類嗅覺細(xì)胞（或：蛋白A、受體）數(shù)量和種類多，識別不同氣味的受體組合方式多．（答一個原因即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．以下實驗必須在恒溫條件下進(jìn)行的是（　　）
A．驗證酶的高效性B．驗證酶的專一性
C．溫度對酶活性的影響D．pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示植物組織培養(yǎng)過程，簡要分析回答問題：
植物器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{取下、并放下}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{C}{→}$植物體
（1）寫出以下過程或結(jié)構(gòu)的名稱：A脫分化；B愈傷組織；C再分化．
（2）A過程是否需要光照？否；C過程是否需要光照？是．
（3）過程A進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，過程C除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞分化等過程．
（4）在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．遺傳、變異和進(jìn)化是生物界中的重要現(xiàn)象，下列對于它們的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物的變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向
B．自然選擇保留的個體，其基因也通過遺傳傳遞給后代
C．達(dá)爾文認(rèn)識到了遺傳、變異在生物進(jìn)化中的重要作用，所以提出了自然選擇學(xué)說
D．生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變，這種改變與變異和環(huán)境的選擇都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能夠?qū)Ｒ环只癁樾呐K組織細(xì)胞的干細(xì)胞EiP，有望能夠修復(fù)受損的心臟組織．請分析回答下列問題：
（1）這種干細(xì)胞EiP很可能不是（填“是”或“不是”）胚胎干細(xì)胞．利用干細(xì)胞EiP修復(fù)心臟病患者受損部位的過程不能（填“能”或者“不能”）．科學(xué)家設(shè)想還可以對干細(xì)胞EiP進(jìn)行基因改造，將外源基因?qū)敫杉?xì)胞EiP常用的方法是顯微注射法．
（2）體外培養(yǎng)干細(xì)胞EiP能否獲得心臟器官？不能（填“能”或者“不能”）．原因是干細(xì)胞在外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化分化誘導(dǎo)．將干細(xì)胞EiP在含有特定的因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，在注入受損的心臟組織中，可以促進(jìn)干細(xì)胞EiP的分化．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行干細(xì)胞EiP培養(yǎng)時，通常要加入血清等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．CE段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？請說明理由：生長，原因是F點低于A點，表明密閉大棚內(nèi)減少的二氧化碳用于有機(jī)物的積累．圖乙給我們的啟示是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量．
（4）裝置丁圖用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是單位時間內(nèi)上浮葉片的數(shù)量，而自變量是光照強(qiáng)度；無關(guān)變量有溫度、二氧化碳緩沖液的用量等（寫出兩種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

6．請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢．
（2）根據(jù)生態(tài)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線Ⅱ，若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長．
（3）曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進(jìn)化速度較快的是曲線Ⅱ，其進(jìn)化過程中基因頻率一定（一定、不一定）會發(fā)生改變．
（4）太湖藍(lán)藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若曲線Ⅱ表示太湖中藍(lán)藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到f點后，增長速率為0．
（5）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在e點后進(jìn)行，原因是e點時種群數(shù)量的增長速率最大．

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同步練習(xí)冊答案