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科目:高中生物 來源: 題型:
A、階段Ⅰ中大豆種子的吸收水分方式為被動運(yùn)輸,而在階段Ⅲ中為主動運(yùn)輸 |
B、階段Ⅱ期間種子鮮重基本不變,因?yàn)榇似陂g種子無代謝過程 |
C、階段Ⅲ中大豆種子大量吸水之后代謝加快,種子的干重迅速增加 |
D、若測得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3:4,則此時種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、致癌因子誘發(fā)與癌有關(guān)的多個基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變 |
B、癌細(xì)胞基因突變導(dǎo)致其膜上的糖蛋白減少,癌細(xì)胞易擴(kuò)散侵襲機(jī)體正常組織 |
C、癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變可能成為抗原,而被效應(yīng)T細(xì)胞識別并消滅 |
D、癌細(xì)胞由于基因突變,代謝能力降低,適應(yīng)力差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、還原糖的檢測 |
B、淀粉的檢測 |
C、脂肪的檢測 |
D、蛋白質(zhì)的檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水 | B、蒸發(fā)水 |
C、結(jié)合水 | D、結(jié)晶水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N點(diǎn)時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進(jìn)行需氧呼吸 |
B、M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強(qiáng)度最低 |
C、L點(diǎn)時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì) |
D、該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解 |
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