大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖,(假定研究過程中種子呼吸的底物全為葡萄糖)下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、階段Ⅰ中大豆種子的吸收水分方式為被動運(yùn)輸,而在階段Ⅲ中為主動運(yùn)輸
B、階段Ⅱ期間種子鮮重基本不變,因為此期間種子無代謝過程
C、階段Ⅲ中大豆種子大量吸水之后代謝加快,種子的干重迅速增加
D、若測得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3:4,則此時種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:分析題圖可知,階段Ⅰ、Ⅱ是種子的休眠期,細(xì)胞的代謝活動較弱,沒有萌發(fā),Ⅲ種子代謝速率增強(qiáng),種子萌發(fā).
解答: 解:A、種子吸水萌發(fā)使鮮重增加,自由水經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞并參與階段Ⅲ細(xì)胞代謝,A錯誤;
B、階段Ⅱ是種子的休眠期,細(xì)胞的代謝活動較弱,B錯誤;
C、階段Ⅲ中大豆種子大量吸水之后代謝加快,種子的鮮重迅速增加,C錯誤;
D、設(shè)無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,有氧呼吸過程吸收的氧氣為6Y,產(chǎn)生的二氧化碳為6Y,由題意可得關(guān)系式:6Y:(6Y+2X)=3:4,解得X=Y,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是水在細(xì)胞中的存在形式和作用,種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化,生長素作用的兩重性,赤霉素的作用,對于種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)變化的分析及生長素作用的兩重性的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙.測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了( 。
A、C02;H20 和C02; H20
B、H20; H20 和C02; H20 和C02
C、02;H20;H20 和C02
D、H20;C02;C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述不正確的是( 。
A、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型真核生物
B、消費(fèi)者是異養(yǎng)生物
C、分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是(  )
A、“脂肪的鑒定”實驗中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌,但前者不能用來計數(shù)
C、觀察葉綠體的實驗中,可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長條帶狀
D、使用血細(xì)胞計數(shù)板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B、動物都屬于消費(fèi)者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
D、細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
C、丙酮酸一定在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成二氧化碳和水
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件,如提供ATP、核苷酸、酶、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.如圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化.請據(jù)圖回答下列問題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是
 
.從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
 
.若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點(diǎn)時的光照強(qiáng)度
 
(>、=、<)E點(diǎn)時的光照強(qiáng)度.
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會
 
.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是
 
,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體
 
(內(nèi)、外).若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會
 
(變大、不變、變小).
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時,圖乙中a
 
(>、=、<)b.
(4)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后與暗處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1小時的真正光合速率為
 

(5)丙圖如果在A、C點(diǎn)時溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列遺傳病中,不屬于單基因遺傳病的是( 。
A、白化病
B、抗維生素D佝僂病
C、原發(fā)性高血壓
D、紅綠色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外,還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是
 

(2)B過程進(jìn)行的場所是
 

(3)C過程表示的是
 
,進(jìn)行的場所是
 

(4)將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下,突然撤去光照,圖中C3的含量將會突然
 

(5)在適宜條件下,長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后,CO2濃度將會
 

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