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12．下列與ATP和酶有關的敘述中，不正確的是（　　）
A．ATP的合成與分解離不開酶的催化
B．酶的催化原理是為反應提供能量
C．ATP與絕大多數酶的組成元素存在差異
D．活細胞中通常都能合成酶和ATP

分析 正常的生命活動離不開酶和ATP，活細胞中通常都能合成酶和ATP．ATP的組成元素為C、H、O、N、P，絕大多數酶為蛋白質，組成元素為C、H、O、N，少數酶為RNA．ATP的合成需ATP合成酶的催化，酶的合成消耗能量．

解答 解：A、ATP的合成需ATP合成酶的催化，A正確；
B、酶能降低化學反應的活化能，不提供能量，B錯誤；
C、ATP的組成元素為C、H、O、N、P，絕大多數酶為蛋白質，組成元素為C、H、O、N，存在差異，C正確；
D、活細胞中通常都能合成酶和ATP，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了酶和ATP的相關知識，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒能夠單獨完成各項生命活動
B．人工合成了脊髓灰質炎病毒，也意味著人工制造了生命
C．細菌本身不能夠單獨完成各項生命活動
D．一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體受到某種應急刺激時機體進行調節(jié)的模式圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．激素A是促腎上腺皮質激素釋放激素
B．激素B通過體液運輸到腎上腺皮質
C．應激刺激使激素A增加的結構基礎是反射弧
D．長期使用腎上腺皮質激素易導致腎上腺皮質功能減退

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質，郝爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗．如圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列關于本實驗及噬菌體、細菌的有關敘述不正確的是（　�。�
A．若圖B（上清液）中出現放射性，可以否定DNA是遺傳物質
B．若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組
C．噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D．圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內營養(yǎng)成分中不要加入含32P標記的無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關施萊登和施旺提出的細胞學說的敘述，錯誤的是（　　）
A．主要闡明了生物界的多樣性B．認為細胞是一個相對獨立的單位
C．一切動植物都由細胞發(fā)育而來D．細胞是一個有機體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項中屬于種群的是（　�。�
A．潘安湖中的全部生物
B．一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲
C．云龍湖中所有的魚
D．泉山森林公園的全部生物及無機壞境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（　�。�
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加動物血清
④溫度與動物體相近  ⑤需要O2，不需要CO2．
A．①②③④⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取經過編號的5支試管分別加入2mL物質的量濃度為0.5mol/L的過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據實驗內容，下列說法正確的是（ ）

試管編號

1

2

3

4

5

加入物質

適量唾液

鐵銹釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊+稀鹽酸

實驗結果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

A．說明酶具有高效性的是3號和4號試管

B．1號和3號對照不能說明酶具有專一性

C．各組實驗不能體現酶活性與溫度之間的關系

D．3號和5號對照可以說明酶的活性受pH影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法，不正確的是（ ）

A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B．制作裝片時在載玻片上滴一滴1.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色

D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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