A. | 小鼠 | B. | 棉花試管苗 | C. | 萌發(fā)的水稻種子 | D. | 牛精液 |
分析 基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期.基因突變的特征:基因突變在自然界是普遍存在的;變異是隨機發(fā)生的、不定向的;基因突變的頻率是很低的;多數是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環(huán)境.
太空育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期,不能進行分裂的生物材料,不能進行太空育種.
解答 解:A、小鼠有進行有絲分裂和減數分裂的部位,可作為太空育種的材料,A錯誤;
B、棉花試管苗有進行有絲分裂的部位,可作為太空育種的材料,B錯誤;
C、萌發(fā)的純合高稈水稻種子能進行有絲分裂的部位,可作為太空育種的材料,C錯誤;
D、牛精液中富含精子,精子已經是成熟的生殖細胞,不再進行分裂,不可作為太空育種的材料,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查基因突變的誘發(fā)因素,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞中的基因a是基因突變的結果 | |
B. | 此細胞內共含有4條脫氧核苷酸鏈 | |
C. | 此細胞到后期時最多含有四個染色體組 | |
D. | 該動物只產生AB、aB兩種比例相等的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量 | |
B. | 造血干細胞的細胞核內可以發(fā)生①②過程 | |
C. | ①~⑥過程都遵循堿基互補配對原則 | |
D. | ①②過程都需要解旋酶的催化,使DNA的雙鏈解開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數以離子形式存在 | B. | 調節(jié)細胞的生命活動 | ||
C. | 調節(jié)細胞內酸堿平衡 | D. | 提高生化反應的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
巖石圈 | 成分 | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 所有其他成分<1 |
含量 | 47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 2.5 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體 | 成分 | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 所有其他成分<0.1 |
含量 | 63 | 25.5 | 9.9 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌只是細胞層次 | |
B. | 生物大分子是最基本的生命系統(tǒng) | |
C. | 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
D. | 病毒是生物,但并不屬于生命系統(tǒng)的任何一個結構層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞沒有RNA,真核細胞有RNA | |
B. | 原核細胞中沒有核糖體,真核細胞中含有核糖體 | |
C. | 原核細胞沒有染色體,真核細胞具有染色體 | |
D. | 原核細胞的DNA分布于擬核,真核細胞的DNA分布于細胞核 |
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