10．四倍體水稻的花藥通過無菌操作接入試管，經(jīng)培養(yǎng)形成試管苗，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個染色體組
B．誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂
C．培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料及生長素和細(xì)胞分裂素
D．試管苗的生長發(fā)育需要光照

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．
2、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
3、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．

解答 解：A、四倍體水稻的花藥含有2個染色體組，故用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含2個染色體組，A錯誤；
B、誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂，B正確；
C、培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料及生長素和細(xì)胞分裂素，C正確；
D、試管苗的生長發(fā)育需要光照，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了某動物肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的相對含量（%）。下列說法錯誤的是

質(zhì)膜

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

高爾基

體膜

線粒體

核內(nèi)膜

其他

粗面

滑面

外膜

內(nèi)膜

甲

2

35

16

7

7

32

0．2

少量

乙

5

60

＜1

10

4

17

0．7

少量

A．細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙

B．細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞

C．細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲

D．不同細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．基因工程又叫做基因拼接技術(shù)．該技術(shù)能夠通過對生物的基因進(jìn)行改造和重新組合，產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物．自20世紀(jì)70年代基因工程發(fā)展起來以后，人們開始采用高新技術(shù)生產(chǎn)各種基因產(chǎn)品．下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖1和圖2示基因工程部分操作過程：
限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點(diǎn)G↓GATCC CCTAG↑GA↓AGCTT TTCGA↑AG↓AATTC
CTTAA↑G		CCC↓GGG
GGG↑CCC

（1）從表中四種酶的酶切割位點(diǎn)看，可以切出平末端的酶是SmaⅠ．
（2）將目的基因與質(zhì)粒DNA縫合時，兩條鏈上的磷酸、脫氧核糖在DNA連接酶的作用下連接起來，形成磷酸二酯鍵；兩條鏈間的堿基對通過氫鍵連接起來．
（3）圖2中的質(zhì)粒分子可被表中EcoRⅠ酶切割，切割后，質(zhì)粒含有2個游離的磷酸基團(tuán)．
（4）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．
（5）在相關(guān)酶的作用下，甲與乙能否拼接起來？并說明理由．能，二者具有相同的黏性末端．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞中具有較多核糖體與其合成和分泌抗體的功能有關(guān)
B．記憶細(xì)胞能夠增殖分化為漿細(xì)胞，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
C．免疫活性物質(zhì)不一定有免疫細(xì)胞產(chǎn)生
D．吞噬細(xì)胞對病原體的攝取和處理與膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．果蠅的體細(xì)胞中含有4對同源染色體，若每對同源染色體上只有一對等位基因，在果蠅形成的精子中，全部是顯性基因的精子出現(xiàn)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某一種細(xì)菌菌株需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸（20種氨基酸中的一種）才能夠生長，此菌株對鏈霉素敏感．實(shí)驗(yàn)者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中列出的細(xì)菌菌株類型．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的培養(yǎng)基類型是（　　）
注：L-亮氨酸  S-鏈霉素“+”示加入“-”示不加入
例如：L-：不加入亮氨酸；S+：加入鏈霉素
選項(xiàng)篩選出不需要添加亮氨酸的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基篩選出抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基篩選出不需要添加亮氨酸并抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基
AL+S-L+，S-
BL-S+L-，S+
CL-S+L-，S-
DL+S-L+，S+
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．由于胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，可預(yù)防多種疾病，所以對于胡蘿卜的食用方法講究很多．胡蘿卜素在不同溶劑中的溶解度差別很大，以下食用胡蘿卜的方法最合適的是（　�。�
A．洗凈，生吃B．清蒸，放糖C．炒著吃，多放油D．清燉，喝湯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖為該植物在恒溫30℃時，光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列對此描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．B點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．B點(diǎn)時，植物光合作用消耗的CO2量等于A點(diǎn)的釋放量
C．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則A點(diǎn)應(yīng)向上移動
D．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則B點(diǎn)向左移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失
B．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都能用顯微鏡觀察
D．基因突變頻率很低，是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的

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