下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（　�。�
①在人工合成目的基因時，蛋白質中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料；
②若想通過植物細胞培養(yǎng)的方法來生產(chǎn)紫草素，需由愈傷組織分化為植物體；
③用放射性同位素、熒光素等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷；
④限制酶基因只存在于微生物體內，它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割；
⑤質粒的復制既能在自身細胞中完成，也能在宿主細胞內完成．
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③⑤D、②③④
考點：基因工程的原理及技術,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、獲取目的基因的方法主要有兩種：
（1）從供體細胞的DNA中直接分離基因，最常用的方法是“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“；
（2）人工合成基因，這種方法有兩條途徑，一是以目的基因轉錄的信使RNA為模板，反轉錄成互補的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質的氨基酸序列，推測出信使RNA序列，再推測出結構基因的核苷酸序列，然后用化學的方法以單核苷酸為原料合成．
2、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
3、植物組織培養(yǎng)的過程：外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
新植體，若要獲得細胞錯誤，只需培養(yǎng)到愈傷組織階段即可；若用制備人工種子，需要培養(yǎng)到胚狀體階段．
解答： 解：①可根據(jù)氨基酸的順序推測mRNA中堿基序列，進而推出DNA中堿基序列，因此在人工合成目的基因時，蛋白質中氨基酸的順序可為合成目的基因提供資料，①正確；
②若想通過植物細胞培養(yǎng)的方法來生產(chǎn)紫草素，只需培養(yǎng)到愈傷組織階段即可，②錯誤；
③用放射性同位素、熒光素等標記的DNA分子作為探針可進行基因診斷，③正確；
④限制酶具有專一性，一種限制酶只能識別一種核苷酸序列并在一定位點進行切割，④錯誤；
⑤質粒的復制既能在自身細胞中完成，也能在宿主細胞內完成，⑤正確．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的原理及技術，要求考生識記基因工程的原理，掌握限制酶的特點及作用；掌握基因工程的具體操作步驟，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有
 
、
 
個游離的磷酸基團．
（2）若對圖1中質粒進行改造，插入的SmaⅠ酶切位點越多，質粒的熱穩(wěn)定性將
 
．（增高、降低、不變）
（3）用圖1中的質粒和圖2中的外源DNA構建重組質粒，不能使用
 
限制酶切割．
（4）構建重組質粒時，同時使用
 
限制酶處理質粒、外源DNA可以防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化．
（5）將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入
 
酶，可獲取重組質粒．
（6）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質．請據(jù)圖回答：
（1）①～⑦中，具有雙層膜的細胞器是
 
（填序號），不含有磷脂分子的結構是
 
（填序號）．
（2）結構⑥⑦中，能增大膜面積的結構分別是
 
、
 
．
（3）結構①中進行的過程是
 
，丁與④融合說明細胞膜的特性是
 
．
（4）⑤上的小孔功能為
 
，RNA聚合酶進入細胞核需要穿過
 
層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于糖類的生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B、葡萄糖是細胞的重要能源物質
C、淀粉是植物細胞中重要的儲存能量的物質
D、纖維素是動物細胞中重要的儲存能量的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量．下列有關敘述正確的是（　　）
A、圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能
B、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、圖中②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率
D、③和④是鼠同化量的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．
大致步驟如下：
a．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成重組細胞①； 
b．取出重組細胞①的細胞核，注入去核牛卵細胞中，形成重組細胞②；
c．電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內，最終發(fā)育成轉基因小牛．
請回答下列問題：
（1）步驟a中，獲取的目的基因，在體外可通過
 
大量擴增，在導入雌性奶牛胚胎細胞前，需構建重組DNA，該過程需要的工具酶是
 
．
（2）步驟b利用的技術是
 
，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
．
（3）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞．在培養(yǎng)過程中，必須用
 
處理內細胞團，使之分散成單個細胞，用于飼養(yǎng)層的細胞一般是
 
，為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）光合作用分為兩個階段E、F，E發(fā)生在
 
上，F(xiàn)發(fā)生在
 
中．
（2）圖中A是
 
，其功能主要是吸收
 
光和
 
光．
（3）在E階段中物質的變化有：將水分解成B：
 
和[H]；ADP和Pi生成ATP．
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成D：
 
，D最終被還原生成C5和（CH2O）．
（5）光合作用中，E階段利用的能源是
 
，F(xiàn)階段利用的能源是
 
．
（6）光合作用的反應式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）[1]的結構特點是
 
，[6]與
 
的形成有關．
（2）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則14中含有色素的場所是
 
．4中的色素存在于
 
．
（3）11是
 
 的中心．11結構中通過
 
的方式增大膜面積．
（4）[7]是
 
，其主要成分是
 
．與[7]成分相同，但在分裂期呈棒狀的是
 
．
（5）若該細胞是洋蔥根尖細胞，則圖中不該存在的結構是
 
（寫編號）．若是低等植物細胞，則圖中還應有的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關的敘述正確的是（　�。�
A、基因工程操作成功的標志是在受體細胞中檢測到目的基因
B、脫毒苗是利用基因工程技術將脫毒基因導入植物細胞培養(yǎng)成的新品種
C、抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用
D、利用根尖細胞形成愈傷組織的過程中，發(fā)生了細胞分化和基因重組

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