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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果用EcoRI對(duì)外源DNA和質(zhì)粒進(jìn)行酶切,將多個(gè)含有目的基因的DNA片段與多個(gè)質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種 |
B、如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRI酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRI酶切點(diǎn)有1個(gè) |
C、為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)應(yīng)使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理 |
D、如果要將重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞,則用氯化鈣處理大腸桿菌可以增加其細(xì)胞壁的通透性,利于重組DNA的導(dǎo)入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞即完成轉(zhuǎn)化過(guò)程 |
B、Ca2+處理可促使大腸桿菌易于吸收DNA完成轉(zhuǎn)化 |
C、S型菌的DNA可以促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌 |
D、基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP |
C、標(biāo)記基因可用于檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、培育轉(zhuǎn)基因植物,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針 |
B、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視目鏡 |
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
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