酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、HGP將有助于人類對自身疾病的診治和預防 |
B、HGP是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程 |
C、HGP的目的是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀遺傳信息 |
D、HGP可能帶來遺傳歧視 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體之間發(fā)生聯(lián)會,導致基因重組 |
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組 |
C、DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導致基因突變 |
D、著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、用32P和35S分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
C、合成子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供 |
D、用35S標記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞 |
B、用顯微注射法重組DNA分子導入煙草細胞 |
C、用DNA聚合酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體花葉病毒的核酸 |
D、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、施肥的同時結(jié)合松土,有利于跟吸收礦質(zhì)元素離子 |
B、適當降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲藏 |
C、用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖 |
D、給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基都需要加入瓊脂 |
B、所用的培養(yǎng)溫度都相同 |
C、都要經(jīng)歷脫分化和再分化過程 |
D、都需要無菌培養(yǎng)條件 |
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