5.在人體特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是( 。
A.只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與
B.體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體防止病原體入侵的第二、第三道防線
C.對(duì)侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用,對(duì)癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D.在抗病毒感染中,往往需要經(jīng)過體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用,才能將病毒徹底消滅

分析 1、人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

解答 解:A、體液免疫和細(xì)胞免疫都需要淋巴細(xì)胞參與,A錯(cuò)誤;
B、體液免疫和細(xì)胞免疫都組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第三道防線,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)于侵入人體的病原體,在細(xì)胞外由體液免疫發(fā)揮作用,如果進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;
D、病毒屬于寄生在細(xì)胞內(nèi)的生物,病毒為進(jìn)入細(xì)胞之前由體液免疫發(fā)揮作用,進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用,使靶細(xì)胞裂解、釋放出病毒,再由體液免疫將病毒消滅,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“稻﹣鴨﹣魚”生態(tài)工程中,水稻為鴨和魚提供了蔭蔽條件和適宜的生存環(huán)境,鴨的糞便可作為魚的餌料,鴨和魚可減少稻田中的雜草和害蟲,其活動(dòng)又可增加水中的氧含量.下列有關(guān)該生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.可以減少農(nóng)藥的使用量

B.促進(jìn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

C.成本核算時(shí)應(yīng)包括投入的人工費(fèi)用

D.水中氧含量的增加有利于水稻生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培;③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值,結(jié)果如下表:
2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值(mm)2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10-11~10-12mol/L
B.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用
C.超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D.相同濃度2,4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中,為植物所特有的糖是( 。
A.葡萄糖和蔗糖B.核糖和乳糖C.蔗糖和纖維素D.脫氧核糖和淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填寫圖中序號(hào),橫線上填寫文字,示例:[7]液泡)

(1)A、B細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[3]核糖體,它是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所. 除此之外,二者還都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),這體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.
(2)A細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)并參與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成、加工以及脂質(zhì)合成的細(xì)胞器是[4]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(3)如果A圖為洋蔥根的表皮細(xì)胞,則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[1]葉綠體.如果A圖是低等植物細(xì)胞,則圖A中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(4)若要把A細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離開,常用的方法是差速離心法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.切除某動(dòng)物的垂體后,血液中的( 。
A.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少B.生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也增多D.生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng).當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位變?yōu)樨?fù)電位.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺.此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1所示為胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程.在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處.

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)④處的物質(zhì)首先是由[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,然后被[③]高爾基體加工包裝而形成的.
(2)此細(xì)胞對(duì)顆粒還有分泌功能.
(3)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子.
(4)從該細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖2所示.
請(qǐng)回答下列問題:
①放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋是核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.
②放射性氨基酸在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中.
③實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程.在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處.
請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)⑤處的物質(zhì)首先是由②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的①核糖體合成,然后被③高爾基體加工包裝而成的.
(2)此顆粒由合成部位經(jīng)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位.
(3)酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體.
(4)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂分子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案