下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是( )

A．山羊和楊樹(shù)具有相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

B．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

C．病毒在活細(xì)胞中能夠生存，但病毒不屬于個(gè)體層次

D．不存在既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的生物

 

BC

【解析】

試題分析：山羊是高等動(dòng)物具有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，楊樹(shù)是高等植物沒(méi)有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，B準(zhǔn)確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其只能在活細(xì)胞中生存，但病毒不屬于個(gè)體層次，C準(zhǔn)確；單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會(huì)引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是

A．漿細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞

C．B淋巴細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子，這種變異來(lái)源于( )

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體變異 D．環(huán)境的差異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（ ）

A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖；

B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核；

C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

D．利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，在質(zhì)壁分離的過(guò)程中，可以看到紫色部分越來(lái)越小

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是( )。

A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)

B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

C．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、S、P

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)共有7條肽鏈組成，其中最短的一條肽鏈的結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于該肽鏈敘述錯(cuò)誤的是( )

A．該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而

B．圖中含有的R基是②④⑥⑧

C．該肽鏈中含有2個(gè)游離的氨基

D．該肽鏈中含有4個(gè)游離的羧基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示的是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過(guò)程前與后的面積變化，那么該過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是

A.腸脂肪酶、生長(zhǎng)激素、性激素

B.抗體、載體、有氧呼吸酶

C.生長(zhǎng)激素、抗體、唾液淀粉酶

D.抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）下面是與現(xiàn)代生物科技有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

Ⅰ、人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制備單克隆抗體過(guò)程中要用到____________ 和____________ 技術(shù)。

（2）制備單克隆抗體過(guò)程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于__________，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)_________的淋巴細(xì)胞。最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是________________________。

（3）此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與______________特異性結(jié)合，從而診斷早孕。

Ⅱ、某研究所在“神舟四號(hào)”飛船進(jìn)入太空后為一對(duì)“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號(hào)煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。 將兩個(gè)“新人”放入融合器中，當(dāng)充滿液體的融合器加上直流電場(chǎng)，兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子貼到一起，開(kāi)始了“竊竊私語(yǔ)”。緊接著，在瞬間高壓脈沖的作用下，兩股細(xì)胞質(zhì)展開(kāi)了“心靈溝通”。漸漸地，細(xì)胞核也扭擺著“親熱”起來(lái)，20min后，一個(gè)新生命就這樣誕生了。

（1）“細(xì)胞婚禮”中用到的誘導(dǎo)融合技術(shù)是 。

（2）兩種煙草原生質(zhì)體融合時(shí)，（只考慮兩個(gè)細(xì)胞融合）可能出現(xiàn) 種融合結(jié)果，其中 類型是我們需要的。

（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目

B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA

D．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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