將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處,則細胞內(nèi)ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短時間內(nèi)的變化依次是( )
A.增加、減少、增加、減少 B.增加、增加、減少、減少
C.減少、增加、減少、減少 D.減少、減少、增加、增加
科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南國興中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是( )
A.圖①對應(yīng)圖②中的BC段
B.此細胞產(chǎn)生AB精子的概率是0
C.圖①的下一時期染色體數(shù)目加倍,核DNA數(shù)也加倍
D.圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物知識的敘述中,正確的是( )
①在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體
②人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物、釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳
③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有膜的細胞結(jié)構(gòu)
⑤糖蛋白、抗體、受體、tRNA都是具有特異性識別作用的物質(zhì)
⑥噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
⑦要使果酒變成果醋只需通入氧氣,加入醋酸菌就可以了
A、③⑤ B、③④⑤⑥⑦ C、①⑤⑥⑦ D、①②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學信號,而激素調(diào)節(jié)僅有化學信號
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器做出反應(yīng),而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細胞的生理活動發(fā)生改變,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
C、在人與高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,體液調(diào)節(jié)起主導作用
D、所有生物都同時存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家將螢火蟲的熒光基因分離出來,轉(zhuǎn)移到煙草的細胞中,成功得到了能夠發(fā)出熒光的煙草植株。這一實驗的成功說明( )
A、螢火蟲和煙草的細胞結(jié)構(gòu)相同 B、螢火蟲和煙草的基因相同
C、螢火蟲和煙草的遺傳信息相同 D、螢火蟲和煙草共用一套密碼子
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率
D.理想條件下,種群數(shù)量增長的曲線可用圖中“曲線X”表示,沒有K值
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列說法錯誤的是( )
試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了類似“J”型增長
B.4個試管內(nèi)的種群同時達到K值
C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞大,便于操作 | |
B. | 卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多 | |
C. | 卵細胞細胞質(zhì)可使體細胞核全能性得到表達 | |
D. | 重組細胞才具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該技術(shù)是在細胞水平上進行設(shè)計和施工的 | |
B. | 該技術(shù)的操作環(huán)境是在生物體內(nèi) | |
C. | 該技術(shù)的原理是基因突變 | |
D. | 該技術(shù)的優(yōu)點是定向產(chǎn)生人類需要的生物類型 |
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