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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào) |
B、此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了 |
C、該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞 |
D、動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a代表飲清水后的尿流量變化 |
B、c代表飲清水后血漿滲透壓變化 |
C、30~90min時(shí)段,抗利尿激素分泌量增加 |
D、如果b代表靜脈輸入1L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化,則該NaCl溶液的濃度為0.9% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二硫鍵對(duì)該蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成及功能不是必需的 |
B、由題干可知該蛋白質(zhì)由一條肽鏈組成,有132個(gè)肽鍵 |
C、該蛋白質(zhì)經(jīng)過高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后才具有活性 |
D、B淋巴細(xì)胞的膜上含有該蛋白質(zhì)的特異性受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜 | B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C、線粒體 | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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