構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表。據(jù)表推斷，下列敘述正確的是

有機(jī)化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有些種類(lèi)還含有P、S

丁

C、H、O，有些種類(lèi)還含有N和P

A．玉米細(xì)胞核中不含甲類(lèi)化合物

B．甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類(lèi)化合物

C．紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類(lèi)化合物

D．酵母菌線(xiàn)粒體中不含丁類(lèi)化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原校級(jí)月考）為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖甲，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙，有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖乙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B．能在圖乙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線(xiàn)所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

D．圖丙中d曲線(xiàn)表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K＋吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．氧分壓為0和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K＋吸收速率的主要因素

C．B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K＋的吸收

D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線(xiàn)將延伸為M2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交得到F1，讓F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性花粉遇碘呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

B．正常情況下，線(xiàn)粒體內(nèi)形成ATP時(shí)伴隨著氧氣的消耗

C．在綠色植物葉綠體內(nèi)，形成ATP的過(guò)程需要光照

D．ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，使細(xì)胞內(nèi)ATP大量積累

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

草原生態(tài)系統(tǒng)直接或間接地為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供必要的生產(chǎn)和生活資料，現(xiàn)已成為研究的重要領(lǐng)域之一。圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的生物屬于次級(jí)消費(fèi)者的有 種，食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛的種間關(guān)系為 。

（2）圖甲的生物中，獲得能量最少的可能是_______。能量傳遞的特點(diǎn)是______________。

（3）貓頭鷹能夠依據(jù)食蟲(chóng)鳥(niǎo)留下的氣味去獵捕，食蟲(chóng)鳥(niǎo)同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息傳遞能夠_________________。

（4）圖乙中y表示一個(gè)外來(lái)干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)_______________；x越大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．切取牛的生長(zhǎng)激素或人的生長(zhǎng)激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了”超級(jí)鼠”，此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是（　　）
A．基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．基因工程：RNA→DNA→蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．基因工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上
D．控制不同性狀的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)進(jìn)行自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥品種，一種是高桿（D）、抗銹病（T）小麥；另一種是矮桿（d）、易染銹�。╰）小麥，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種專(zhuān)家提出了如圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．請(qǐng)分析回答：
（1）若要縮短育種年限，應(yīng)選擇方法單倍體育種（或Ⅰ），其依據(jù)的原理是染色體變異．
（2）在（二）過(guò)程中，基因D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 花藥離體培養(yǎng)（時(shí)期）；圖中①和②的基因組成分別為DT和dT．（三）過(guò)程中所采用的方法一般是花藥離體培養(yǎng)；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素．若將方法Ⅰ中獲得的③、⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，所得后代的基因型及其比例為DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1．
（3）通過(guò)（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮桿抗銹病植株中，純合子占$\frac{1}{3}$．

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