Question

17．圖A是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖B表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖．
（2）細(xì)胞膜的基本支架是圖中的[②]磷脂雙分子層．
（3）①所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)（填內(nèi)或外）．
（4）各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大，主要是因?yàn)榻M成膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（5）研究圖B所示生理過(guò)程一般采用的方法是（放射性）同位素標(biāo)記法．
（6）圖B中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有bcd（填圖中字母）．
（7）要提取純凈的細(xì)胞膜，一般選用人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 做實(shí)驗(yàn)材料，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

Answer 1

分析 分析圖A可知，表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，①表示糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，②表示磷脂雙分子層，③表示蛋白質(zhì)．a(chǎn)表示自由擴(kuò)散，b表示主動(dòng)運(yùn)輸．
分析圖B可知，表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，物質(zhì)X為氨基酸；a核糖體；b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，對(duì)肽鏈進(jìn)行加工；c是高爾基體，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工；d是線粒體，提供能量．

解答 解：（1）圖A表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖．
（2）細(xì)胞膜的基本支架是圖中的②磷脂雙分子層．
（3）①表示糖蛋白，所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)．
（4）各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的不同．
（5）研究圖B所示生理過(guò)程是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，一般采用的方法是（放射性）同位素標(biāo)記法．
（6）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜構(gòu)成，故屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，即bcd．
（7）要提取純凈的細(xì)胞膜，一般選用人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
故答案為：
（1）流動(dòng)鑲嵌模型
（2）②磷脂雙分子層
（3）外
（4）蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
（5）（放射性）同位素標(biāo)記法
（6）b c d
（7）人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞      沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、不同細(xì)胞器的組成成分的綜合性考查，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．