A. | 脾淋巴細胞只在細胞免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | 淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越弱 | |
C. | 一定范圍內(nèi)給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性 | |
D. | 飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性 |
分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:A、脾淋巴細胞包括B細胞和T細胞,B細胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,T細胞在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用,A錯誤;
B、淋巴細胞增殖活性越強機體免疫能力越強,B錯誤;
C、一定范圍內(nèi)給藥時間越長越能促進淋巴細胞的活性,C正確;
D、從柱形圖看出,給藥6天,開始時,飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的活性,后來劑量越高,促進淋巴細胞活性的能力變?nèi),D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合實驗考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因全部分布于擬核中 | B. | 含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 | ||
C. | 通過無絲分裂的方式增殖 | D. | 可以作為目的基因的運載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 婚姻和計劃生育指導對預(yù)防人類遺傳病有積極意義 | |
B. | 遺傳咨詢以家族系譜分析為主,為咨詢對象提供防治對策和建議 | |
C. | 我國取消婚前體檢,是因為對遺傳病的預(yù)防沒有實際價值 | |
D. | 產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防唐氏綜合征患兒的出生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在黃花蒿組織培養(yǎng)過程中的一定階段必須給予光照 | |
B. | 加入大量生長素可提高青蒿素的產(chǎn)量 | |
C. | 可通過大量培養(yǎng)愈傷組織以直接獲得青蒿素 | |
D. | 可大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗以獲取藥用成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色 | |
B. | 以瓊脂塊的大小表示細胞大小 | |
C. | NaOH的擴散深度表示吸收速率 | |
D. | NaOH的擴散體積比表示細胞物質(zhì)運輸效率 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。Ⅰ—Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是
A.Ⅰ—Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死,此過程屬于細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可通過控制酶的合成控制生物性狀 | |
B. | 基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 | |
C. | 生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素無關(guān) | |
D. | 基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達 |
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