9.雌性蝗蟲的性染色體組成為XX,雄性的性染色體組成為XO.如圖是雄蝗蟲(2n=23)精原細胞減數(shù)分裂不同時期的顯微圖象.下列選項不正確的是( 。
A.細胞減數(shù)分裂各時期排序為①②④⑤③
B.④細胞中,同源染色體分離染色體數(shù)將減半
C.⑤細胞中,移向兩極的基因組成一般都相同
D.測定蝗蟲的基因組序列,需要測13條染色體

分析 分析題圖:圖示為細胞減數(shù)分裂不同時期的圖象,其中①細胞處于分裂間期,②細胞處于減數(shù)第一次分裂前期;③細胞處于減數(shù)第二次分裂末期;④細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期.據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,上述觀察到的細胞圖象,按減數(shù)分裂過程排序為①②④⑤③,A正確;
B、④細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時的主要特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,這會導致染色體數(shù)目減半,B正確;
C、⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由于減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此移向兩極的基因組成一般都相同,C正確;
D、雌性蝗蟲的性染色體組成為XX,雄性的性染色體組成為XO,則雌性蝗蟲的體細胞中含有24條染色體(12對),雄蝗蟲的體細胞中含有2n=23條染色體,因此測定蝗蟲的基因組序列,需要測12條染色體(11條常染色體+X染色體),D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在探索遺傳本質的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( 。
①1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”;
②1866年孟德爾豌豆雜交實驗,提出遺傳定律;
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①類比推理法   ②假說-演繹法、奂僬f-演繹法
B.①假說-演繹法  ②類比推理法  、垲惐韧评矸
C.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③假說-演繹法
D.①類比推理法  、诩僬f-演繹法  ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示人體縮手反射的反射弧結構,下列敘述正確的是(  )
A.若4受損,則針剌手部無縮手反射,但能產(chǎn)生痛覺
B.針剌手部后,縮手和產(chǎn)生痛覺都屬于非條件反射
C.針剌手部后,興奮在神經(jīng)纖維上向兩邊雙向傳導
D.醫(yī)生扎針時不縮手是因為下丘腦對脊髓具有控制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體受到病原微生物侵染時,體內的吞噬細胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是(  )
A.非特異性免疫B.體液免疫C.特異性免疫D.細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細胞有絲分裂的后期,為紡錘絲牽引染色體移向兩極直接提供能量的物質是( 。
A.葡萄糖B.脂肪C.腺苷三磷酸D.腺苷二磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列過程中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是( 。
A.植物體細胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株
B.切取草莓幼苗的莖尖,獲得脫毒的草莓苗
C.秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株
D.培育轉基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種生物的細胞,測定其培養(yǎng)過程中這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示.下列對此結果的分析中不正確的是( 。
A.在c~e段用射線照射細胞,可導致姐妹染色單體所含基因出現(xiàn)差異
B.細胞的有絲分裂、減數(shù)第一、二次分裂都要經(jīng)歷a~f段
C.處于f點的細胞核DNA含量是處于a點細胞中的兩倍
D.用化學藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細胞的增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關物種的敘述正確的是( 。
①一個物種能分為若干個種群  ②物種是能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物
③隔離是新物種形成的必要條件  ④生物進化的基本單位是物種.
A.①②③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲、乙、丙、丁是真核細胞中幾種細胞器的結構模式圖,下列相關說法錯誤的是(  )
A.甲、乙、丁細胞器與分泌蛋白的合成和運輸有關
B.甲、丙細胞器都與能量轉換冇關
C.葡萄糖等有機物能在甲細胞器內被徹底氧化分解
D.磷脂等脂質的合成與丁細胞器有關

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