成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g[ |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
瓊脂 | 15g | H2O | 1 000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g | 青霉素 | 0.1萬單位 |
分析 (1)培養(yǎng)基為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì).營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水.根據(jù)化學成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基.根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基.
(2)為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色.
(3)防止雜菌污染時貫穿實驗整個過程,如對環(huán)境、生物材料、操作者雙手等進行消毒,對培養(yǎng)基、接種環(huán)和培養(yǎng)儀器進行滅菌.接種根據(jù)不同的工具方法不同,如接種環(huán)進行固體培養(yǎng)基劃線接種,用接種針穿刺接種,用玻璃刮鏟涂抹平板.
解答 解:(1)培養(yǎng)的微生物以培養(yǎng)基中的(CH2O)作碳源,故培養(yǎng)的微生物的同化作用類型為異養(yǎng)型.該培養(yǎng)基含有抗生素(青霉素),能夠抗抗生素的能夠生存,屬于選擇培養(yǎng)基.不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要先進行PH 調(diào)整.
(2)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)尿素分解菌,由于該分解菌對抗生素敏感,因此需要除去青霉素,并且必須以尿素作為碳源和氮源,即需要除去(CH2O),加入尿素.
(3)為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色.
(4)細菌是原核生物,沒有染色體,不會發(fā)生染色體變異;細菌不能進行有性生殖,不會發(fā)生基因重組,所以細菌的可遺傳的變異只有基因突變.
故答案為:
(1)(CH2O) 選擇 調(diào)整pH
(2)青霉素和NaNO3尿素
(3)酚紅指示劑 紅色
(4)基因突變
點評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)基的分離、制作及尿素分解菌的純化與鑒定等,意在強化學生對微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識的識記、理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計算出來的數(shù)目少 | |
B. | 這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病 | |
C. | 正;虻募兒献涌赡芑集懠捕劳 | |
D. | 雜合子既不患貧血病,對瘧疾也有一定的抵抗力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境 | B. | 含有尿素、激素等化學成分 | ||
C. | 組織液和淋巴可以相互滲透 | D. | 蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ2的基因型為aaX BX B或aaX BX b | |
B. | Ⅱ5的基因型為BbX AX A的可能性是$\frac{1}{4}$ | |
C. | Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為$\frac{1}{32}$ | |
D. | 通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將離體的植物器官、組織、細胞培育出完整的植株 | |
B. | 用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 | |
C. | 將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素原的菌株 | |
D. | 自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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