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16.如圖1是細胞有絲分裂圖.請據圖回答:

(1)從圖可以看出這是植物細胞的有絲分裂.(填動物或植物)
(2)寫出分裂期的細胞進行分裂的順序:cabdc.(用字母表示)
(3)圖c表示細胞分裂間期,此時細胞核中發(fā)生的主要變化是DNA復制和相關蛋白質的合成(或染色體復制).
(4)圖 a 是分裂的前期,此時細胞中有12個 DNA 分子
(5)如果有一種物質會抑制紡錘體的形成;加入此物質后,受影響的植物細胞經有絲分裂得到的子細胞,它的顯著特點是具有加倍的染色體數(shù)目
(6)在圖2中,描繪出在一個細胞周期中,一條染色體上DNA含量的變化曲線圖:(注意橫縱坐標含義)

分析 分析圖解可知,該分裂圖為植物細胞的有絲分裂,圖a中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,為有絲分裂前期;圖b著絲點分裂,為后期圖;圖c具有形成的細胞核,為有絲分裂的間期;圖d細胞中在赤道板的位置形成細胞板,為末期圖.

解答 解:(1)圖中細胞具有細胞壁、染色體,并且由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,是植物胞的有絲分裂.
(2)細胞進行分裂的順序應該是間期→前期→中期→后期→末期→下一個細胞周期,根據試題分析,圖中細胞進行分裂的順序:c間期、a前期、b后期、d末期、c間期.
(3)圖c表示細胞分裂間期,此時細胞核中發(fā)生的主要變化是DNA復制和相關蛋白質的合成(或染色體復制).
(4)圖a細胞處于有絲分裂的前期,細胞中有6條染色體,每天染色體上均有兩條染色單體,因此該細胞具有12個DNA分子,12條染色單體.
(5)如果有一種物質會抑制紡錘體的形成;加入此物質后,復制后的染色體不能被牽向細胞兩極,出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的細胞.
(6)在一個細胞周期中,一條染色體上DNA含量的變化:間期染色體復制后,每條染色體上含有兩個DNA分子,前期、中期每條染色體上都含有兩個DNA分子,后期著絲點分裂,姐妹染色單體分離,每條染色體上含有一個DNA分子,末期每條染色體上也含有一個DNA分子,如下圖所示:

故答案為:
(1)植物           
(2)cabdc
(3)c     DNA復制和相關蛋白質的合成(或染色體復制) 
(4)前    12       
(5)加倍的染色體數(shù)目
(6)坐標含義要標正確

點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能正確判斷圖中細胞所處的時期,及細胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目;掌握有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g[
K2HPO41g(CH2O)30g
瓊脂15gH2O1 000mL
MgSO4•7H2O0.5g青霉素0.1萬單位
(1)該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O),依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.不論何種培養(yǎng)基,各成分在溶化分裝前,要進行的是調整pH.
(2)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌,應除去的物質是青霉素和NaNO3,加入的物質是尿素.
(3)為檢測尿素分解菌的存在與否,還應加入酚紅指示劑,將呈紅色色反應.
(4)細菌種群進化過程中,起主要作用的變異來源是基因突變.

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1.下列對生物生命活動的表述中,正確的是( 。
A.乳酸菌可以利用乳酸、葡萄糖等為營養(yǎng)物質
B.酵母菌細胞呼吸的每一階段,都有ATP的形成
C.結核桿菌不能在一般的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.土壤中的硝化細菌屬于腐生菌

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4.設計生態(tài)瓶時,不需要考慮的是( 。
A.各種生物保持營養(yǎng)聯(lián)系B.按比例搭配各種生物
C.及時供氧確保有氧呼吸D.獲得充足的能量供應

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11.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構).下列說法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c和d依次表示內質網、核糖體、高爾基體和細胞膜
B.激素蛋白的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結構內,丙酮酸可氧化分解產生CO2
D.有分泌功能的細胞才有a、b、c、d 結構,抑制e的功能會影響主動運輸

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1.如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,請回答下列問題:

(1)①→⑦的育種方式是多倍體育種.此育種原理是染色體變異.
(2)①→②過程簡便,但培育周期長,此育種原理是基因重組.
(3)③→⑥過程的育種方式是單倍體育種,此育種優(yōu)點是明顯縮短育種年限,③過程常用的技術方法是花藥離體培養(yǎng),③和⑦過程使用秋水仙素處理幼苗的原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.
(4)如果④是誘變育種,此育種優(yōu)點之一是能產生新基因,進而出現(xiàn)新性狀.

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8.圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,據圖回答:

(1)甲圖中f表示的結構是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(2)若刺激圖丙中e點,圖中c、d、e點可產生興奮,圖丙中共有突觸3個.
(3)興奮傳遞過程中,突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應物質結合,引起突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(4)縮手反射時,圖乙中A釋放的物質通過胞吐作用排到突觸間隙,此過程中興奮傳到方向只能是A→B,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.

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5.基因敲除是利用基因同源重組(gene homologous recombination)又稱基因打靶的原理,用外源片斷整合到活體細胞DNA的同源序列中,使某個基因被取代或破壞而失活,由于同源重組具有高度特異性和方向性,外源片斷也具有可操作性,故該技術可使細胞的基因定點和定量改變.美國人馬里奧•卡佩基、奧利弗•史密斯和英國人馬丁•埃文斯 因在干細胞研究方面尤其是“基因靶向”敲除技術的發(fā)明方面所作的貢獻而榮獲2007年度諾貝爾生理學/醫(yī)學獎.根據以上材料,結合所學知識;請推測下列哪項與生物學事實不相符.( 。
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B.基因敲除技術可使細胞的基因定點改變的原理是基因突變
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4.圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關過程,X~Z表示相關激素.請分析回答:

(1)某人一次吃了較多的西瓜,一段時間內,其細胞外液滲透壓將下降,從而刺激   下丘腦中滲透壓感受器產生興奮,導致激素Z分泌量減少,該激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是減少.如果給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應無 (“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞是T細胞,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應是促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.

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