分析 分析圖解可知,該分裂圖為植物細胞的有絲分裂,圖a中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,為有絲分裂前期;圖b著絲點分裂,為后期圖;圖c具有形成的細胞核,為有絲分裂的間期;圖d細胞中在赤道板的位置形成細胞板,為末期圖.
解答 解:(1)圖中細胞具有細胞壁、染色體,并且由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,是植物胞的有絲分裂.
(2)細胞進行分裂的順序應該是間期→前期→中期→后期→末期→下一個細胞周期,根據試題分析,圖中細胞進行分裂的順序:c間期、a前期、b后期、d末期、c間期.
(3)圖c表示細胞分裂間期,此時細胞核中發(fā)生的主要變化是DNA復制和相關蛋白質的合成(或染色體復制).
(4)圖a細胞處于有絲分裂的前期,細胞中有6條染色體,每天染色體上均有兩條染色單體,因此該細胞具有12個DNA分子,12條染色單體.
(5)如果有一種物質會抑制紡錘體的形成;加入此物質后,復制后的染色體不能被牽向細胞兩極,出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的細胞.
(6)在一個細胞周期中,一條染色體上DNA含量的變化:間期染色體復制后,每條染色體上含有兩個DNA分子,前期、中期每條染色體上都含有兩個DNA分子,后期著絲點分裂,姐妹染色單體分離,每條染色體上含有一個DNA分子,末期每條染色體上也含有一個DNA分子,如下圖所示:
故答案為:
(1)植物
(2)cabdc
(3)c DNA復制和相關蛋白質的合成(或染色體復制)
(4)前 12
(5)加倍的染色體數(shù)目
(6)坐標含義要標正確
點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,能正確判斷圖中細胞所處的時期,及細胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目;掌握有絲分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g[ |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
瓊脂 | 15g | H2O | 1 000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g | 青霉素 | 0.1萬單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌可以利用乳酸、葡萄糖等為營養(yǎng)物質 | |
B. | 酵母菌細胞呼吸的每一階段,都有ATP的形成 | |
C. | 結核桿菌不能在一般的培養(yǎng)基上培養(yǎng) | |
D. | 土壤中的硝化細菌屬于腐生菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物保持營養(yǎng)聯(lián)系 | B. | 按比例搭配各種生物 | ||
C. | 及時供氧確保有氧呼吸 | D. | 獲得充足的能量供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c和d依次表示內質網、核糖體、高爾基體和細胞膜 | |
B. | 激素蛋白的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 | |
C. | 在圖中e結構內,丙酮酸可氧化分解產生CO2 | |
D. | 有分泌功能的細胞才有a、b、c、d 結構,抑制e的功能會影響主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因敲除技術是在DNA水平對細胞遺傳信息進行改造的技術 | |
B. | 基因敲除技術可使細胞的基因定點改變的原理是基因突變 | |
C. | 外源片斷與活體細胞DNA的同源序列的堿基對越相似;基因敲除的成功率就越高 | |
D. | 基因敲除技術將來有可能用到癌癥的治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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