據(jù)下圖判斷,以下敘述不符合生態(tài)學原理的是

A.物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可利用,減少了廢物和污染

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于吞噬體侵染細菌實驗的敘述中,正確的是

A.在含有35S或32P的普通供養(yǎng)基中直接培養(yǎng)病毒

B.將被35S或32P標記的吞噬體與大腸桿菌混合培養(yǎng),可以通過觀察放射性的分布判斷遺傳物質是蛋白質還是DNA

C.用含32P的的噬菌體侵染大腸桿菌,如果保溫時間過長或過短,則沉淀物中放射性比正常情況下高

D.用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌,如果沒有攪拌直接離心,則沉淀物中放射性比正常情況下高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里,供給18O2,使之進行細胞呼吸。過一段時間后,將此花從暗室取出移至陽光下。較長一段時間后,下列哪些物質中可能含有18O2

①植物體的水分子中

②植物周圍空氣的CO2分子中

③植物體內的淀粉中

A.① B.①③ C.②③ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會

A.提高淀粉酶活性

B.改變可溶性糖分子結構

C.防止玉米粒發(fā)芽

D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:綜合題

發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區(qū)域, 80%的大熊貓種群及我國近1/5的特有種子植物屬種(如久負盛名的中國鴿子樹——珙桐)均分布于此。據(jù)不完全統(tǒng)計,地震后植被毀損達到30%以上,還出 現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103 kJ/m2·y)。

(1)計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值為_____________。

(2)在人為干預下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為__________。

B、下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖,據(jù)圖回答:

(3) 的形成主要由高爾基體完成,⑤的跨膜釋放方式是 。

(4)若刺激A點,圖中電流計將偏轉 次。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是

A.圖a中3個物種的種間斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

B.圖a中3個物種的種內競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2有被排除的危險

D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

科學家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關實驗,結果如下圖所示,相關分析正確的是

A.切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B.該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組

C.該實驗結果說明生長激素和胰島素不具有協(xié)同作用

D.增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題

將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是

框號
選項
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

A
 

組成細胞的化合物
 

有機物
 

無機物
 


 

無機鹽
 

B
 

人體細胞的染色體
 

常染色體
 

性染色體
 

X染色體
 

Y染色體
 

C
 

物質跨膜運輸
 

主動運輸
 

被動運輸
 

自由擴散
 

協(xié)助擴散
 

D
 

有絲分裂
 

分裂期
 

分裂間期
 

染色單體分離
 

同源染色體分離
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關計算中,錯誤的是

A.用32P標記的噬菌體在大腸桿菌內增殖3代,具有放射性的噬菌體占總數(shù)的1/4

B.某DNA片段有300個堿基對,其中1條鏈上A+T比例為35%,則第3次復制該DNA片段時,需要780個胞嘧啶脫氧核苷酸

C.第5細胞內全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記

D.DNA雙鏈被32P標記后,復制n次,子代DNA中有標記的脫氧核苷酸鏈占總脫氧核苷酸鏈的l/2n

查看答案和解析>>

同步練習冊答案