分析 據(jù)圖分析:細胞表示低等植物,其中1細胞壁、2細胞膜、3液泡、4細胞核、5線粒體、6葉綠體、7中心體、8高爾基體、9內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,不應該有7中心體.
(2)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,3液泡中的水分會大量滲出細胞,細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)生物膜結(jié)構(gòu)都以磷脂雙分子層為基本支架.
(4)分泌蛋白先在核糖體合成,再依次經(jīng)過9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8高爾基體進行加工,最后由小泡運到細胞膜外.整個過程均需5線粒體提供能量.蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸
故答案為:
(1)[7]中心體
(2)[3]液泡 質(zhì)壁分離
(3)磷脂雙分子層
(4)核糖體 9、8[5]線粒體 氨基酸
點評 本題知識點簡單,考查細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生識記動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都是由細胞構(gòu)成的 | B. | 細胞是一個相對獨立的單位 | ||
C. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 | D. | 細胞的作用既有獨立性又有整體性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只有在細胞內(nèi)才能起催化作用 | B. | 酶都有消化作用 | ||
C. | 新陳代謝的調(diào)節(jié)過程需要酶的參與 | D. | 酶都是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期有染色體復制 | |
B. | 后期有著絲點的分裂和染色單體的分離 | |
C. | 中心粒周圍出現(xiàn)星射線,形成紡錘體 | |
D. | 后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
C. | 低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極導致染色體加倍 | |
D. | 在有絲分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)只需要血液運輸,不需要進入組織液 | |
B. | 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的范圍廣,所以體液調(diào)節(jié)是人體的主要調(diào)節(jié)方式 | |
C. | 單細胞生物不只有體液調(diào)節(jié) | |
D. | 某些化學物質(zhì)隨體液運輸對生命活動進行的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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