秋天是個(gè)適合賞菊的季節(jié),某校課外興趣小組對(duì)公園里展覽的菊花植株進(jìn)行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題.
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是
 

(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,在通入O2的條件下,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗.原因是
 

(3)如進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),一般不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的原因是
 

(4)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位小時(shí))
分生組織部位 周期總時(shí)間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中各材料細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為
 
h.
②同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則DNA聚合酶的合成很可能在
 
期(用表中字母G1或S或G2表示).
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析表格:菊花莖的不同部位分生組織的細(xì)胞周期長度不同.分裂間期包括G1期、S期和G2期,其中G1期時(shí)間最長.分裂期時(shí)間=細(xì)胞周期時(shí)間-分裂間期時(shí)間,通過計(jì)算可知不論細(xì)胞周期多長,分裂期時(shí)間相同,均為3.2h,由此可見,分裂間期的時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期時(shí)間.
解答: 解:(1)菊花植株的成熟葉片呈綠色的原因:①色素對(duì)綠光吸收最少,綠光被反射;②葉綠素(綠色)含量多.
(2)線粒體不能直接利用葡萄糖,原因是線粒體內(nèi)沒有分解葡萄糖的酶,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有該酶,所以葡萄糖必需先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)入線粒體被進(jìn)一步分解.
(3)菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的液泡無色,不易觀察細(xì)胞液泡的大小變化,所以觀察質(zhì)壁分離時(shí),一般選用紫色洋蔥表皮細(xì)胞.
(4)①分裂期時(shí)間=周期總時(shí)間-間期,通過計(jì)算得知:各材料細(xì)胞的分裂期時(shí)間約為3.2h.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,間期中G1期的時(shí)間最長,也決定了細(xì)胞周期的長短.DNA的復(fù)制是在S期完成的,則DNA復(fù)制所需的DNA聚合酶的合成應(yīng)在S期之前完成,即在G1期完成.
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:菊花莖的不同部位分生組織的細(xì)胞周期(或分裂間期等)長度不同;分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期時(shí)間;不論細(xì)胞周期多長,但分裂期時(shí)間相同,都為3.2h.
故答案為:
(1)葉綠素(或色素)對(duì)綠光吸收最少,綠光被反射
(2)線粒體內(nèi)沒有分解葡萄糖的酶
(3)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的液泡無色,不易觀察液泡的大小變化
(4)①3.2    ②G1 G1     
③菊花莖的不同部位分生組織的細(xì)胞周期(或分裂間期等)長度不同;分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期時(shí)間;不論細(xì)胞周期多長,但分裂期時(shí)間相同,都為3.2h
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞呼吸、觀察細(xì)胞有絲分裂、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程;識(shí)記葉綠體中色素的種類及作用;識(shí)記細(xì)胞周期的概念,能分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算出分裂期的時(shí)間,并得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是( 。
A、血液循環(huán)學(xué)說
B、植物學(xué)與生物學(xué)
C、細(xì)胞學(xué)說
D、生物進(jìn)化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
③在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱形個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④女兒的性染色體必有一條來自父親
⑤性染色體上的基因都可以控制性別
⑥性別受性染色體的控制而與基因無關(guān).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

過去一年中,全球范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)基因種植呈現(xiàn)進(jìn)一步增長,據(jù)國際農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用服務(wù)組織發(fā)布的《全球生物技術(shù)/轉(zhuǎn)基因作物使用情況研究》報(bào)告,2013年全球轉(zhuǎn)基因作物種植面積比上年增加500萬公頃,其中中國種植面積位居世界第六.
(1)與誘變育種、雜交育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
.基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、
 
、
 
、目的基因的檢測與鑒定.例如:科學(xué)家們正在利用一些可以調(diào)節(jié)
 
的基因,來提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力.
(2)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,隨著日前某知名快消企業(yè)被指其飲料中含轉(zhuǎn)基因成分,有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品安全性的爭論再度甚囂塵上,著名主持人崔永元和方舟子的論戰(zhàn)也還在繼續(xù).請舉一例說明轉(zhuǎn)基因食品在安全上的可能出現(xiàn)的問題:
 

(3)除了基因工程育種外還可以用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來快速繁殖優(yōu)良品種,這種技術(shù)叫做
 
.在用該技術(shù)培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取
 
作為外植體,其選擇的依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)新華社電,世界衛(wèi)生組織西太區(qū)主任申英秀日前向中國政府頒獎(jiǎng),以表彰中國在防控兒童乙肝方面所取得的突出成就.
從1992年起,中國將乙肝疫苗納入兒童計(jì)劃免疫,2005年起,政府為新生兒免費(fèi)提供乙肝疫苗接種,超過8000萬兒童免于乙肝感染.2012年5月,中國5歲以下兒童慢性乙肝病毒感染率已降至1%以下.
近期,深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的重組乙肝疫苗(釀酒酵母)在湖南接種后出現(xiàn)三例死亡病例,引起了疫苗安全問題的討論.國家食藥監(jiān)總局已暫停該公司兩個(gè)批號(hào)的重組乙肝疫苗的使用.
請根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題:
(1)某同學(xué)欲利用放射性同位素標(biāo)記法,通過一組
 
(對(duì)照/對(duì)比)實(shí)驗(yàn),證明乙肝病毒的遺傳物質(zhì)是DNA而不是RNA.實(shí)驗(yàn)步驟如下,請補(bǔ)充完整.
①配制甲、乙兩種動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,甲液含有同位素標(biāo)記的
 
,乙液含有同位素標(biāo)記的尿嘧啶;
②利用甲液、乙液分別培養(yǎng)動(dòng)物肝臟細(xì)胞,獲得甲組細(xì)胞和乙組細(xì)胞;
③向兩份細(xì)胞懸浮液中
 
;
④培養(yǎng)一段時(shí)間后,用特定方法分離出兩份子代病毒甲和乙,
 
.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

(2)在培養(yǎng)肝臟細(xì)胞時(shí),通常培養(yǎng)液中需加入血清、血漿等一些天然成分,主要目的是為細(xì)胞提供
 
.培養(yǎng)過程中要擰松培養(yǎng)瓶的蓋子,目的是
 
,以維持培養(yǎng)液的pH.
(3)生產(chǎn)乙肝疫苗的方法主要有兩種,一種是培養(yǎng)肝臟細(xì)胞,再培養(yǎng)乙肝病毒,再將提純后的病毒滅活,即破壞病毒的
 
,獲得乙肝疫苗A.第二種是利用基因工程方法,將控制乙肝病毒某種蛋白質(zhì)合成的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞,再利用
 
提純這種蛋白質(zhì),獲得乙肝疫苗B.
(4)上述兩種乙肝疫苗中,效果更好的是
 
,原因是
 
.嬰兒接種該疫苗后,產(chǎn)生的特異性免疫類型有
 

(5)深圳康泰生物制品股份有限公司生產(chǎn)的乙肝疫苗應(yīng)該屬于
 
.調(diào)查發(fā)現(xiàn),湖南的三例死亡病例死前的不良反應(yīng)癥狀
 
(相同/不同),說明嬰兒的死亡和接種疫苗沒有直接關(guān)系.

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下表是H2O2溶液在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)的處理和結(jié)果,據(jù)表回答:
 試管號(hào)  處理  產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
 1  2mLH2O2溶液+2滴蒸餾水  產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象
 2  2mLH2O2溶液+2滴FeCl3  較多
 3  2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液  很多
 4  2mLH2O2溶液+2滴煮沸的肝臟研磨液  很少
(1)2號(hào)與3號(hào)試管的結(jié)果說明酶具有
 
(高效性,專一性),原因是酶降低化學(xué)反應(yīng)的
 
的作用更顯著.
(2)3號(hào)與4號(hào)試管的結(jié)果說明酶的活性受
 
的影響.
(3)肝臟研磨液能分解H2O2是因?yàn)槠浜?div id="k2v92g7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(能量、過氧化氫酶).
(4)若要探究PH值對(duì)酶活性的影響,需要改變的自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極.下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( 。
A、該植株來源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B、該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為
1
4
D、三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為
1
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果.以下分析正確的是(  )
A、細(xì)胞核能通過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳
B、細(xì)胞核能控制生物的性狀
C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系
D、細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)染色體組內(nèi)不含同源染色體
B、細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體
C、單倍體生物有絲分裂后期細(xì)胞中沒有同源染色體
D、馬和驢雜交后代騾的體細(xì)胞中含有同源染色體

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同步練習(xí)冊答案