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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料 |
B、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的變化 |
C、圖中B表示地理隔離,它是新物種形成的必要條件 |
D、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分生組織部位 | 周期總時(shí)間 | 間期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是① |
B、⑤代表的物質(zhì)是氧氣 |
C、③的利用和⑥的產(chǎn)生在線粒體的同一位置進(jìn)行 |
D、原核生物不能完成圖示全過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開(kāi)的原因是不同的色素分子大小不同 |
B、實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線,是為避免色素迅速擴(kuò)散進(jìn)入層析液中 |
C、將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過(guò)該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光 |
D、提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)腺嘌呤,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)胸腺嘧啶 |
B、每個(gè)DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核核苷數(shù)=磷酸數(shù) |
C、DNA分子由四種脫氧核苷酸組成 |
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳密碼 |
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