科目:高中生物 來源: 題型:
A、鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞的分裂間期 |
B、珠江三角洲地區(qū)的居民中含有的原癌基因較其他地區(qū)多 |
C、細胞癌變后,癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長 |
D、細胞癌變屬于細胞的正常分化,其本質(zhì)是基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界絕大多數(shù)種群的增長與甲相同 |
B、a點時乙種群的年齡組成為增長型 |
C、ab段乙種群的出生率大于死亡率 |
D、當乙種群數(shù)量到達b點后將保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、害蟲進化的主要原因是農(nóng)藥對害蟲的變異進行定向選擇 |
B、一般來講,環(huán)境變化越劇烈,進化速度越快 |
C、共同進化是指不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
D、生殖隔離一旦出現(xiàn),就會形成不同的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、理論上已是一個新物種 |
B、體細胞中含有等位基因 |
C、所結的果實為四倍體 |
D、細胞中都含四個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反應的場所是葉綠體基質(zhì) |
B、該反應的進行不需要光照 |
C、圖中的ATP主要由線粒體提供 |
D、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→DNA,DNA→RNA |
B、DNA→RNA,RNA→蛋白質(zhì) |
C、RNA→DNA,RNA→蛋白質(zhì) |
D、RNA→蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)→性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗設計思路是單獨觀察蛋白質(zhì)和DNA的作用 |
B、檢測離心后試管中上清液和沉淀物中放射性的強弱可推測侵入細菌中的物質(zhì) |
C、標記蛋白質(zhì)的實驗組,離心后的試管中上清液有較高的放射性 |
D、噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗同時證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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