10.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( 。
A.如圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B.如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,那么A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C.b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
D.若ab=bd,如果刺激b點(diǎn),那么電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)

分析 分析題圖:該圖顯示了3個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系,在A、B神經(jīng)元之間,A是突觸前膜,B是突觸后膜;在B、C神經(jīng)元之間,B是突觸前膜,C是突觸后膜.三個(gè)神經(jīng)元之間形成了2個(gè)突觸.

解答 解:A、圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸,A正確;
B、在B、C神經(jīng)元之間,B是突觸前膜,C是突觸后膜,若B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,則A釋放的是抑制性遞質(zhì),B正確;
C、靜息時(shí),外正內(nèi)負(fù),興奮時(shí),外負(fù)內(nèi)正,b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位,C正確;
D、雖然ab=bd,但由于興奮在突觸處傳遞時(shí)速度較慢,因此如果刺激b點(diǎn),興奮先到達(dá)a處,后到達(dá)d處,因此電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)2次,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮的產(chǎn)生,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞的特點(diǎn),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長實(shí)現(xiàn)的;生長素的作用具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于激素的闡述,不正確的選項(xiàng)( 。
A.激素是有機(jī)分子
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
D.激素是信息分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請據(jù)圖回答下列問題:(注:請將線8左延長,指向基粒.字母表示生理過程,數(shù)字表示結(jié)構(gòu)名稱.)

(1)圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是有氧存在;圖一中的2、6、8三種膜,具有流動(dòng)性的是2、6、7.
(2)在圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí):葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是(用數(shù)字表示)8→9,CO2氣體的來源和去向情況是(用字母表示)h、b、c.
(3)若圖二條件下,適當(dāng)較低CO2濃度,則乙點(diǎn)的位置變化為右移.若圖二中由丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)變?yōu)槎↑c(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng),則葉綠體內(nèi)C3化合物相對(duì)含量的變化情況是減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣性
C.氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鏈D.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在人體內(nèi),成熟的紅細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A.唾液B.組織液C.血漿D.淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離試驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老是認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是( 。
A.誤用蒸餾水作提取液和層析液B.研磨時(shí)未加入SiO2
C.實(shí)驗(yàn)材料自身有問題D.研磨時(shí)未加入CaCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.“染色體破碎”是劇烈的染色體事件,涉及染色體斷裂和重排,一般只限于一個(gè)細(xì)胞的一條或少數(shù)幾條染色體.請回答下列問題:
(1)染色體主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成,可以將其染成深色的染液性質(zhì)上屬于堿性(填“酸性”“中性”或“堿性”).
(2)若“染色體破碎”發(fā)生在動(dòng)物體細(xì)胞中,則這種變化不能(填“能”或“不能”)遺傳給子代,“染色體破碎”不能(填“能”或“不能”)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中.
(3)“染色體破碎”屬于染色體變異中的結(jié)構(gòu)變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,進(jìn)而造成性狀的變異.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列操作正確的是(  )
A.將斐林試劑的甲液先加入還原糖溶液,搖均,再加入乙液
B.將雙縮脲試劑的A液與B液等量混均后,再加入稀釋雞蛋清溶液
C.在花生子葉薄片上滴上蘇丹Ⅲ染液染色3min,再用50%的酒精洗去浮色
D.將甲基綠、吡羅紅、分別制成吡羅紅甲基綠試劑的A液與B液,用于染色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案