19.下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老的敘述,不合理的是( 。
A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老
B.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖會(huì)受環(huán)境影響
C.細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化有關(guān),與基因的選擇性表達(dá)無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞的畸形分化很可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

分析 1、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.所以分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同.
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
3、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老,A正確;
B、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖會(huì)受環(huán)境影響,B正確;
C、細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化有關(guān),而細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的畸形分化很可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞增殖和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
B.B點(diǎn)后,適當(dāng)升高溫度,將出現(xiàn)曲線c所示的變化
C.酶量增加一倍,酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
D.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2013年10月7日,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,該獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家,囊泡運(yùn)輸既是生命活動(dòng)的基本過(guò)程,又是一個(gè)極其復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過(guò)程,在高等真核生物中尤其如此.涉及到許多種類(lèi)的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子.根據(jù)所學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過(guò)程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過(guò)程需調(diào)控基因的調(diào)控作用
B.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)
C.突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不需要信號(hào)傳導(dǎo)
D.細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用實(shí)例的一項(xiàng)是( 。
A.培育巨型小白鼠B.制造人-鼠嵌合抗體
C.多利羊的培育D.合成結(jié)晶牛胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.2016年2月,中、美兩國(guó)科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種提高植物抗旱性的蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)植物的抗旱機(jī)制很大程度上依賴于一種叫脫落酸的植物激素.干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加(填“增加”或“減少”),老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,提高了幼葉和芽的存活率.
(2)研究發(fā)現(xiàn),PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體,老葉細(xì)胞膜上的PYL蛋白可以與脫落酸識(shí)別并結(jié)合,引發(fā)老葉的衰老與脫落.
(3)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成法來(lái)獲得PYL9基因,構(gòu)建的基因表達(dá)載體上除了含PYL9基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等序列外,還必須含有啟動(dòng)子,終止子等調(diào)控PYL9基因表達(dá)的序列.
(4)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞最適宜的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株.
(5)檢測(cè)水稻細(xì)胞是否含有PYL9p基因常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),該方法常用的分子工具是探針,檢測(cè)水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原-抗體雜交法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述,正確的是( 。
A.胰島素是蛋白質(zhì),RNA聚合酶是RNA
B.維生素不能在人體中儲(chǔ)存
C.淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D.水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分,可以為生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.各種植物的開(kāi)花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間,但“影響開(kāi)花的關(guān)鍵性因素時(shí)黑暗期的長(zhǎng)短,還是光照期的長(zhǎng)短”并不明確.人們很早就認(rèn)識(shí)到,蒼耳需要每天短于16h的日照才能開(kāi)花,若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開(kāi)花,16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn).20世紀(jì)30年代,有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1所示.

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中的自變量是黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)作何修正?影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素不是光照期的長(zhǎng)短,而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗.
(2)有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究,如圖2所示,該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論是
(3)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)(如圖3所示)發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)組n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照,即使是極短的一瞬間,植物也不能開(kāi)花;而在實(shí)驗(yàn)組p處理的光照期間插入一段黑暗期,植物能夠開(kāi)花.圖3未顯示n、p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理,請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫(huà)出對(duì)照組的處理.
(4)本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及的控制因素外,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性,你認(rèn)為還應(yīng)注意做到(寫(xiě)出兩點(diǎn))①選擇長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的同種植物 ②水肥、溫度等培養(yǎng)條件相同或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是(  )
A.生物膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
B.植物細(xì)胞中液泡膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性
C.生物膜兩側(cè)存在離子濃度差就可進(jìn)行自由擴(kuò)散
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)H2O的生成和O2的產(chǎn)生一定在生物膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示m細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì),如①信號(hào)分子,隨血液到達(dá)全身各處,與細(xì)胞n的細(xì)胞膜表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給細(xì)胞n.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中細(xì)胞p表示是靶細(xì)胞.請(qǐng)舉出通過(guò)這種方式進(jìn)行信息交流的實(shí)例:精子與卵細(xì)胞的識(shí)別.
(3)圖C可表示高等植物細(xì)胞之間通過(guò)⑤胞間連絲相互連接,進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流.
(4)在多細(xì)胞生物體,信息交流可使各個(gè)細(xì)胞之間保持功能的協(xié)調(diào)性,從而使生物體健康地生存.

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同步練習(xí)冊(cè)答案