藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是

A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體的DNA含量變化的情況；圖乙表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中ab段形成的原因是DNA的復(fù)制，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期．圖甲中cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．乙圖處于甲圖的de段．
（2）從圖乙可以判斷，該生物屬于動(dòng)物（填“動(dòng)物”或“植物”），判斷的依據(jù)是該細(xì)胞含有中心體，但不含細(xì)胞壁．
（3）圖乙細(xì)胞正處于有絲分裂的后期，該圖所示上一個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)和染色單體數(shù)分別是4和8．
（4）分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同的遺傳特性，是因?yàn)殚g期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使子細(xì)胞與母細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株�；卮饐�(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力 。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和 。無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下表的分析不合理的是

分泌蛋白的肽鏈組成

能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

能否分泌

正常肽段P+肽段 A

能

能

異常肽段P+肽段 A

否

否

A．肽段的合成需要消耗ATP

B．肽段P的結(jié)構(gòu)最終由DNA決定

C．肽段P與該分泌蛋白的分泌密切相關(guān)

D．肽段P的作用是引導(dǎo)mRNA與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA

C．連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1

D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是

A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．利用花生子葉制成切片做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪滴

B．細(xì)胞膜中，多糖的水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說(shuō)明細(xì)胞膜中多糖的單體是葡萄糖

C．用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)小麥葉肉細(xì)胞染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D．顯微鏡操作過(guò)程中，低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，上升鏡筒，以防止高倍鏡與載玻片接觸造成污染或損壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器．3H—亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H—X。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________，其中觀察c需用到染色劑______________。

（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________（填字母）。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.

（4）圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______（填字母）。

（5）若3H—X可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________；若物質(zhì)3H—X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)3H—X為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（　�。�
A．干擾素B．白細(xì)胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗

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