9.生物教材基礎(chǔ)知識(shí)
(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí)最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象.人類的基因組計(jì)劃測(cè)定24條染色體的全部的DNA序列解讀其中包含的遺傳信息
(2)基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑,是生物變異的根本來源.
(3)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行.
(4)基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(5)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的基因的重新組合.

分析 1、遺傳病類型的選擇:調(diào)查時(shí),最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病等.多基因遺傳病容易受環(huán)境因素的影響,不宜作為調(diào)查對(duì)象.
2、人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.

解答 解:(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí)最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象.人是性別決定為XY型,故測(cè)定人類的基因組,需要測(cè)定22條常染色體、X染色體和Y染色體上所有的DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.
(2)基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑,是生物變異的根本來源.
(3)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行.
(4)基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(5)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制控制不同性狀的基因的基因的重新組合.
故答案為:
(1)發(fā)病率較高的單基因    24  DNA序列  遺傳信息
(2)新基因    根本
(3)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)   堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(4)有遺傳效應(yīng)的DNA片段
(5)不同性狀的基因

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物變異以及人類遺傳病的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記調(diào)查人類遺傳病類型的選擇,識(shí)記基因突變意義,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用B.細(xì)胞代謝過程需要酶的參與
C.酶都是在核糖體上合成的D.酶都有消化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)高倍顯微鏡的使用方法回答問題:
(1)使用光學(xué)顯微鏡觀察生物細(xì)胞時(shí),先要制作臨時(shí)裝片.
(2)使用高倍鏡觀察的步驟是:先在低倍鏡下找到要觀察的目標(biāo),將要觀察的目標(biāo)移到視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 換高倍物鏡,觀察并調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰為止.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

玫瑰精油提取的過程是( )

A.鮮玫瑰花+水一水蒸氣蒸餾一油水混合物一分離油層一除水

B.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一分離油層一除水

C.鮮玫瑰花+水一油水混合物一除水一分離油層

D.鮮玫瑰花+水一油水混合物一水蒸氣蒸餾一除水一分離油層

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分.請(qǐng)回答:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β胡蘿卜素(填“α胡蘿卜素”“β胡蘿卜素”或“γ胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發(fā)性(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì).
(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用萃取法從胡蘿卜中提;提取后常用紙層析法對(duì)提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定.
(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:
茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無水硫酸鈉→過濾→茉莉油
過程A表示水蒸氣蒸餾,向粗提精油中加入無水硫酸鈉的目的是去除水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A.培育無子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
B.培育無子番茄是利用基因重組原理
C.培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
D.我國(guó)用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.羊通過吃草和樹葉而從中獲得化合物和元素.那么,羊與草和樹葉內(nèi)的各種化學(xué)元素( 。
A.種類大體相同,含量差異很大B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的D.種類差異很大,含量大體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B到C過程是體外受精過程,則對(duì)已取得的精子必須先進(jìn)行獲能處理,若需獲得更多的卵細(xì)胞一般要對(duì)雌性個(gè)體注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵.
(2)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞.從融合細(xì)胞中選擇出它的方法是在特定的選擇性培養(yǎng)基中培養(yǎng),篩選出該類細(xì)胞后還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(3)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,D細(xì)胞在植物組織培養(yǎng)時(shí),先配置固體培養(yǎng)基,再加入一定比例的植物激素,當(dāng)生長(zhǎng)素相對(duì)較少時(shí),愈傷組織可發(fā)育形成芽.
(4)若要培育轉(zhuǎn)基因植物,則可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中.受體細(xì)胞應(yīng)該是C.(A.體細(xì)胞   B.卵細(xì)胞   C.受精卵   D.雄配子).為了得到農(nóng)桿菌的單菌落,常采用的分離方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(5)植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都需要無菌操作,下列不適宜用高壓蒸汽滅菌的是D.
A.接種環(huán)和鑷子                B.三角瓶和廣口瓶
C.發(fā)芽培養(yǎng)基和生根培養(yǎng)基      D.用于培養(yǎng)的幼莖和幼芽.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)染色體和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列
B.非等位基因位于同源染色體或非同源染色體上
C.位于同原染色體上相同位置的基因控制相對(duì)性狀
D.姐妹染色單體分開使復(fù)制而來的兩個(gè)基因隨之分離

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