20．羊通過(guò)吃草和樹(shù)葉而從中獲得化合物和元素．那么，羊與草和樹(shù)葉內(nèi)的各種化學(xué)元素（　�。�
A．種類(lèi)大體相同，含量差異很大B．種類(lèi)和含量差異都很大
C．種類(lèi)和含量都是大體相同的D．種類(lèi)差異很大，含量大體相同

分析 組成生物體的元素中，不同生物的組成元素的種類(lèi)大體相同，含量差別較大，這體現(xiàn)了不同生物之間的統(tǒng)一性和差異性．

解答 解：羊通過(guò)吃草從草中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同，但是含量差別較大．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)不同生物體是組成細(xì)胞的元素，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體
C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D．葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線(xiàn)表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線(xiàn)②和④相符．那細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物教材基礎(chǔ)知識(shí)
（1）調(diào)查人類(lèi)遺傳病時(shí)最好選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象．人類(lèi)的基因組計(jì)劃測(cè)定24條染色體的全部的DNA序列解讀其中包含的遺傳信息
（2）基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，是生物變異的根本來(lái)源．
（3）DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．
（4）基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（5）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的基因的重新組合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）．有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化．被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌．回答下列問(wèn)題：
（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因（答出兩點(diǎn)即可）． 而作為基因表達(dá)載體，除滿(mǎn)足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子．
（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長(zhǎng)；并且含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒（或重組質(zhì)粒）細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)．在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基．
（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞內(nèi)不同膜之間能互相轉(zhuǎn)化，其中可以直接轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜B．高爾基體膜和細(xì)胞膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜D．核糖體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落演替是一個(gè)群落類(lèi)型取代另一個(gè)群落類(lèi)型的過(guò)程
B．從棄耕后的農(nóng)田開(kāi)始的演替屬于原生演替
C．原生演替速度通常比次生演替慢
D．人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)影響群落的演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是吸水膨脹（或大小基本不變），乙細(xì)胞的變化是吸水漲破．
（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了吸收Ca2+的載體．
（3）若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等．
（4）根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所④⑥⑨ （填編號(hào)）
（5）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是①⑦⑤②①（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．若A與a，B與b為同源染色體，來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子（減數(shù)分裂的過(guò)程無(wú)交叉互換）染色體組成（　　）
A．Ab，aB，Ab，aBB．aB，Ab，AB，abC．Ab，aB，aB，ABD．AB，Ab，Ab，AB

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