17．下列發(fā)生在生物體內(nèi)的生理活動中，方向與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

分析 生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端；質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多；肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化；ATP和ADP也可以相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多，所以是雙向轉(zhuǎn)化的，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有吸能反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會發(fā)生ATP水解產(chǎn)生ADP、Pi和釋放能量的反應(yīng)；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)時(shí)，會發(fā)生ADP和Pi與能量和成ATP，所以是雙向轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)血液中的血糖濃度偏高時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)會發(fā)生葡萄糖合成肝糖原；當(dāng)血液中血糖濃度偏低時(shí)，肝糖原又會水解成葡萄糖進(jìn)入血液中，所以是雙向轉(zhuǎn)化的，C錯(cuò)誤；
D、生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸是指只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，所以是單向運(yùn)輸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程、血糖調(diào)節(jié)和植物激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示人體脊髓反射弧模式圖，乙表示人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中，刺激結(jié)構(gòu)④時(shí)，會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[⑤]效應(yīng)器，該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體．
（2）乙圖中C是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜，興奮不能從C傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只處在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，帶電離子通過細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸．
（4）甲圖中總共有2個(gè)突觸；乙圖中CO2濃度最高處在[⑥]線粒體中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量（ATP）．
（5）乙圖⑧中的遞質(zhì)可以通過外排方式釋放到⑨中，這一功能主要由細(xì)胞器[⑦]高爾基體完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是動物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題（[]內(nèi)填序號）：
（1）請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)：消化酶、抗體、胰島素（或生長激素）．
（2）圖中的①是細(xì)胞膜．
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[④]核糖體合成的．
（4）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在麥田中除了小麥外還有雜草、昆蟲和蚯蚓等．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．一塊麥田中各種雜草的總數(shù)稱為豐富度
B．麥田中同種小麥長得有高有矮體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．麥田中所有的植物、動物和微生物構(gòu)成群落
D．麥田棄耕后長出雜草的過程屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識別
B．初次接種該疫苗后，機(jī)體成熟T細(xì)胞分裂分化形成輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素
C．再次接種該疫苗后，記憶B細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的抗體識別疫苗物質(zhì)
D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，再被效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異
D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．龍膽紫的作用是給染色體染色以便觀察
B．顯微鏡的視野中處于分裂間期的細(xì)胞較分裂期的多
C．分裂中期細(xì)胞內(nèi)可看到許多染色體排列在細(xì)胞板上
D．根據(jù)染色體的存在狀態(tài)可判斷細(xì)胞所處的分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1～3可分別表示

A．多肽、RNA、糖原

B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．多肽、RNA、淀粉

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同步練習(xí)冊答案