12.麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識別
B.初次接種該疫苗后,機(jī)體成熟T細(xì)胞分裂分化形成輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素
C.再次接種該疫苗后,記憶B細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的抗體識別疫苗物質(zhì)
D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,再被效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞吞噬消化

分析 注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細(xì)胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預(yù)防.

解答 解:A、麻疹病毒減毒形成疫苗,是大分子物質(zhì),屬于抗原,其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別,A錯誤;
B、初次接種該疫苗后,特異性免疫細(xì)胞免疫和體液免疫都發(fā)揮作用,可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體,B正確;
C、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞迅速分化形成效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,記憶B細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白識別抗原,C錯誤;
D、入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查疫苗、特異性免疫的相關(guān)知識,有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識記和理解能力,在此基礎(chǔ)上可將注射抗原和注射疫苗相互進(jìn)行比較,注射抗體,抗體可以直接清除病毒,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用,一般使用于緊急治療,此法缺點是抗體存活時間比較短,沒有長期預(yù)防的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉而使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

a為TMV的蛋白質(zhì)感染,b為TMV的RNA感染,c為HRV的蛋白質(zhì)感染,d為HRV的RNA感染,e為HRV的蛋白質(zhì)與TMV的RNA雜交感染,f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染.
(1)a與b,c與d的結(jié)果不同,說明RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
(2)b與d的結(jié)果不同,說明不同RNA控制合成不同的病毒.
(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板來自TMV的RNA,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由煙葉細(xì)胞提供.
(4)f中的雜交病毒感染后,繁殖出來的子代病毒具有來自HRV的RNA和來自HRV的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于有機(jī)化合物中所含元素的敘述錯誤的是( 。
A.纖維素分子中含硫B.DNA中含氮
C.血紅蛋白中含鐵D.甲狀腺激素中含碘

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(  )
A.蔗糖在水中溶解后使水變甜B.在空氣中食鹽潮解
C.新鮮菜葉放在水中變硬D.水分子通過細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列發(fā)生在生物體內(nèi)的生理活動中,方向與其他三項不同的是(  )
A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),是細(xì)胞的能量通貨,下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是( 。
A.ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源
B.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
C.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
D.酶1和 酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種群中,基因型為AA的個體占25%,基因型為Aa的個體占50%,基因型為aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且基因型為aa的個體無繁殖能力,則子代中AA∶Aa∶aa是

A.3∶2∶3

B.4∶4∶1

C.1∶1∶0

D.1∶2∶0

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人做過這樣的實驗:把變形蟲的核從其體內(nèi)取出,觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點,推測出a~d四個現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的推測理由①②③④,請選出推測現(xiàn)象和理由均正確的一個組合

推測現(xiàn)象:a.失去核的變形蟲,雖然停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正常活動

b.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡

c.失去核的變形蟲,雖然反復(fù)進(jìn)行無絲分裂,但結(jié)果還是死亡

d.失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高,因此,細(xì)胞分裂變得更加旺盛

推測理由:

①許多生物器官都有再生能力,核也能再生

②細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝和遺傳的中心,是活細(xì)胞所必需的結(jié)構(gòu)

③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里,也殘存著分裂的能力

④核能抑制細(xì)胞的過度分裂

A.a(chǎn)-①

B.b-②

C.c-③

D.d-④

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