A、抗體分泌與特異性識(shí)別抗原 | ||||
B、細(xì)胞分化與核DNA數(shù)增加 | ||||
C、細(xì)胞癌變與細(xì)胞膜表面糖蛋白增加 | ||||
D、C6H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用 |
B、赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用是通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
C、色氨酸一般由植物從土壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得 |
D、植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起主要作用的是赤霉素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根 |
B、芽能生出大量的葉和花 |
C、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促莖生長(zhǎng) |
D、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,抑制生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)Ⅰ |
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu),所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng) |
C、ATP在結(jié)構(gòu)Ⅰ中產(chǎn)生,在結(jié)構(gòu)Ⅱ中消耗,能量?jī)?chǔ)存在甲中 |
D、如果突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、系統(tǒng)邊界的基本支架都具有流動(dòng)性 |
B、遺傳信息復(fù)制的場(chǎng)所都是細(xì)胞核 |
C、遺傳信息的主要載體都是染色體 |
D、只有系統(tǒng)內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、R基 | B、氨基 | C、羧基 | D、碳原子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線d和曲線a |
B、曲線b和曲線a |
C、曲線c和曲線b |
D、曲線d和曲線c |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①需要的工具酶是RNA聚合酶 |
B、多個(gè)抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因,不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白 |
C、過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選 |
D、應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá) |
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